【正文】 學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，學(xué)習(xí)是成功的保障，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷超越自我， 才能立于不敗之地。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上所寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。沒(méi)想到他還鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)： “ 沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)，像你們多練就好了?；疾』?者由于自理能力嚴(yán)重下降，所以需要更多的心理護(hù)理，言語(yǔ)、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護(hù)理。我也喜歡代教老師，她總能幫助我在技術(shù)上不斷進(jìn)步，在這里，我第一次下了一個(gè)胃管。各個(gè)教授提出問(wèn)題，進(jìn)而繼續(xù)研讀，逐步形成研究體系。 神經(jīng)外科實(shí)習(xí)心得范文篇 5 二、本人收獲體會(huì) 本人在該科進(jìn)修 13 月，入科前進(jìn)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)時(shí)間為 1 個(gè)月，針對(duì)神經(jīng)外科常見(jiàn)疾病的診療及急救處理進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后考試合格者才有資格進(jìn)入該科進(jìn)修學(xué)習(xí)。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理，濕掃床單位 。我想想也是，凡事都要認(rèn)真，尤其是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，面對(duì)病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系，互相溝通。我們看的是一個(gè) 88 歲的男校長(zhǎng)。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)還存在很多不足之處，有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問(wèn)無(wú)法細(xì)致的解答，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人提供幫助。我們都笑了，說(shuō)完他乖乖的張開(kāi)嘴巴給我們檢查。 ”我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們 的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力?？吹?301 護(hù)理工作做得如此出色，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。 華山醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取心大大鞭策了我。我將把所學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到臨床工作中，為醫(yī)院的神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。 在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，是非常需要有這樣的病人給予支持和理解。在神經(jīng)內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。每年的科研工作全科上下均積極投入，獲得國(guó)家自然基金資助以及重大科技資助者屢見(jiàn)不鮮。術(shù)后管理同樣重要，包括術(shù)后并發(fā)癥的處理以及救治，通過(guò)臨床不斷積累經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院 的配套實(shí)施也很齊全，有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養(yǎng)食堂，很據(jù)醫(yī)生開(kāi)出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房 。 從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。無(wú)糖尿病史，無(wú)煙酒嗜好。通過(guò)神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想，形成 “ 以病人為中心 ” 的思想理念。 05 年 7 月份因心 前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診，診斷為 “ 冠心病 ” 。有時(shí)老師怕我們記不住