【正文】 外，在上課時，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會將每班分為若干組，每組有小組長，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們在 “ 玩 ” 中就自然學(xué)到了東西。要給學(xué)生足夠的操作、嘗試時間，讓他們自主的去掌握相關(guān)的知識操作技能。 小學(xué)德育工作心得題目【篇 6】 “ 教師是一份奉獻(xiàn)的職業(yè) ” ，在這一年來，我一直遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘著、收獲著，小學(xué)教師教學(xué)工作體會。 ” 作為一線的教師，我會把培訓(xùn)中的收獲運(yùn)用到今后的課堂中，讓自己的課堂也充滿生命的活力。 一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。在這次的班級文化建設(shè)中，我們班每個學(xué)生都參與了，動手動腦，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同努力，取得了較好的成績。 關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。通過建立 班級公約的辦法，約束每個人的言行。 其次，每天跑操后召開短班會，每周日晚三自習(xí)課召開周班會，采用集中學(xué)習(xí)，講座或者勵志小故事的方式，學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式并總結(jié)上周的方方面面及其解決之道。一個班集體，只有思想統(tǒng)一了，才能成為一個有戰(zhàn)斗力和競爭力強(qiáng)大集體，才能向著一個目標(biāo)共同邁進(jìn)。低年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。出人意料的是， __竟然能背過一段了，而且成績也有了很大的進(jìn)步。師生關(guān)系的主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查證明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素， 70%以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師， 66%的學(xué)生認(rèn)為自我和班主任的關(guān)系還能夠， 24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因為老師和藹可親，或是因為自我學(xué)習(xí)好老師喜歡。課堂教學(xué)的核心是調(diào)動全體學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)全過程，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、和諧地發(fā)展。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。要想有所作為，首先應(yīng)該熱愛自己的本職工作，但僅這樣還不夠，還應(yīng)努力的鉆研業(yè)務(wù)。 小學(xué)德育工作心得題目【篇 7】 今年的這個寒假， 我們豐臺鄉(xiāng)小學(xué)足夠熱鬧了。例如在講軟件、硬件時，我們應(yīng)拿一些實物，讓學(xué)生真正明白其中的含義。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的教育效果。 “ 我們不能像那些無知的牧童，只憑著性子牽著牛鼻子走路，我們要學(xué)習(xí)那些有經(jīng)驗的農(nóng) 民，他們牽牛時，只到轉(zhuǎn)彎的地方抖動一下韁繩。教師要具有高度的工作職責(zé)感。我們是一個班級體。 __x 是我們班的班長，經(jīng)過一年的鍛煉，真正發(fā)揮了班級小助手的作用。在教育要求上，我不求過高，但求具體。 首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。 二、班級的正能量 班委會 統(tǒng)一了班級思想，師生同心之后，還需要一股正能量，那就是班委會。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，以到我們班的學(xué)生下課了，老愛跟我說知心話，有什么事都愛 跟我說。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因為自我的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀(jì)律。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須由始至終地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，做學(xué)習(xí)的主人。 學(xué)生的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn) 受寵若驚 的感覺。信息技術(shù)不像其它學(xué)科，它的發(fā)展速度太快了，信息技術(shù)日新月異。有涇川縣學(xué)習(xí)社區(qū)中心服務(wù)團(tuán)組織的基礎(chǔ)領(lǐng)袖學(xué)習(xí)班，我們的 20 名老