【正文】 ，我再給孩子以鼓勵，她就更有寫作興趣了，叫她自己的話 就是 “ 我要用心寫，我就能寫出味道。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我也學(xué)著慢慢放手，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，不是最好，但我們有信心能做好，并在不斷持續(xù)改進。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。做好了課前預(yù)習(xí)，老師在課堂上講解課文時，就能跟著老師思路，加深對課文理解，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法。在平時學(xué)習(xí)中，通過做題，可以發(fā)現(xiàn)對課堂所學(xué)知識的吸收程度，有不懂的或錯誤的概念，及時弄明白，這樣平時多下功夫，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對。 作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。我們要讓孩子知道，自己長大 了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。 5 .能自己整理書包，做好上課的準備。 ② 教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用 ?有可能成為家庭和社會的包袱。我兒子從小也很懂事。 5 、家長和孩子要多溝通和交流。 學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。有病有事及時請假，做一個守時的人。不帶零食進校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。因此，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點進步，我覺得跟她大量課外閱讀，課堂上認真聽老師分析課文，掌握一些寫作技巧，用心去寫，老師的鼓勵分不開的。 三、作為我和孩子來說，也是在摸著石頭過河，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子。 2 、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí)，遠遠不夠，到了四年級，語文學(xué)習(xí)已從生字為重點，過度到閱讀理解占主要部分。 說了這么多，有不對之處，請大家批評指正 ! 最后，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉， “ 永遠不要對孩子失望，哪怕目前他存在很多問題 ，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開 !” 家長會學(xué)生家長代表講話稿篇二 尊敬的各位老師、家長們，你們好 ! 我是一年級四班郭靜雯的家長。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。 (二 )作業(yè)習(xí)慣