【正文】 孩子是國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。 孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)诎倜χ?，到校參加家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，是對(duì)教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。 “ 希望 ” 、 “ 成長(zhǎng) ” 、 “ 牽手 ” 、 “ 相親相愛(ài)一家人 ” 四幕情景劇展示了松柏小學(xué)教師緣于愛(ài)注重細(xì)節(jié)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精益求精、鉆研創(chuàng)新，譜寫(xiě)教育輝煌的紀(jì)實(shí)。 假期時(shí)間比較長(zhǎng)，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。常帶孩子逛書(shū)店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到影響。 新的一年，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂(lè)、幸福的。 四是激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。學(xué)生進(jìn)步了，學(xué)生成長(zhǎng)了，學(xué)生受益了，我們由衷的欣慰。在展示活動(dòng)中，各班同學(xué)發(fā)揮團(tuán) 隊(duì)的智慧，研究方案，競(jìng)選 “ 每周一星 ” ，展示班級(jí)風(fēng)采，通過(guò)詩(shī)、樂(lè)、舞等表現(xiàn)形式突出主題，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)了班集體的凝聚力， 10 月，舉行 “ 中華美德伴我行 ” 主題教育月活動(dòng)。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō) “__ 老師課講得糟透了 ” 等等。 ④ 抓能力。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確家庭教育的配合。 經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)孩子的青春期教育，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。 二、談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題 家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)主要體現(xiàn)于教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中。要有科學(xué)精神，不要相信封建迷信。 精神文化方面，一要建立文明、科學(xué)的現(xiàn)代家規(guī)，形成文明 __家風(fēng)。孩子們說(shuō)：我有時(shí)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋? 他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。尤其是 我們的家長(zhǎng)的 “ 身教 ” ，要以身作則，為孩子做好榜樣。還要注意良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調(diào)動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。一考代練，通過(guò)多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。 第三個(gè)問(wèn)題：對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議： 孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。同時(shí)實(shí)行 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的 ! 五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。 他們?cè)鴤^(guò)我的自尊心。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。要認(rèn)識(shí)到 21 世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不懂現(xiàn)代科技、不會(huì)操作電腦的人。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛(ài)，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在 “ 三過(guò) ”( 過(guò)度寵愛(ài)、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度期望 )現(xiàn)象。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過(guò)青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。 怎樣培養(yǎng)，橫下心來(lái)，反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)言、行為、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí) 慣。倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。在這種情況下，我覺(jué)得家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí) ,要求準(zhǔn)確而迅速 ,在質(zhì)中求快 。 各位家長(zhǎng)， “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” ，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，不懈努力。本次主題活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采用歌舞、朗誦等生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明禮儀的教育，提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，文明之花在松柏盛開(kāi)。 學(xué)生的寒假生活就要開(kāi)始了。 寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著書(shū)看一會(huì)兒就喊累。 最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成 !也把祝福帶給我們的孩子們，祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng) ! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿相關(guān)： 。 營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍 其實(shí)，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，家長(zhǎng)要有耐心，關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書(shū)，并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去。 一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃。精致、和諧、靈動(dòng)、大氣的校園文化以生動(dòng)的形式精彩地展現(xiàn)：金箍棒操、折扇舞、彩圈表演、輪滑及自行車(chē)表演展示著校園的靈動(dòng)與和諧。 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 6 尊敬的 各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 首先向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。 還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教 化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上。 (五 )正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。 (二 )學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較 目前看，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好，表象看太看重，實(shí)則太看輕。家長(zhǎng)的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最高尚的。 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎 !感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。要明確規(guī)定家庭成員各自的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)傳統(tǒng)的家規(guī)要批判地繼承。 當(dāng)時(shí)我的心情不好。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子