【正文】 下面我就結(jié)合楊潤雨同學(xué)家長的發(fā)言談一些自己的認(rèn)識。以前那個爭強好勝、成績優(yōu)秀、愛說愛笑、惹人喜歡的乖兒子、好女兒上哪兒去了 ?留給家長的是好多的疑問和苦惱。 ” 學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)之 “ 道 ” ，說白了就是學(xué)習(xí)的路子，大腦里本沒有路，學(xué)的多了見得廣了，路自然而然就形成了。 下面我想跟大家談的話題是要養(yǎng)成和孩子溝通的習(xí)慣。震一的母親是臨沂農(nóng)業(yè)局的的一名職員，爸爸是濟南一家種子公司的總經(jīng)理，在海南、寧夏、臨沂都有自己的實驗基地，做為總經(jīng)理一年有二百多天是穿梭在這幾個城市之間，但是無論工作再忙當(dāng)孩子大休放假時他們都要趕到濟南陪孩子，一家人最大的愛好是下象棋，在棋盤上增加著親 情、享受著天倫。 內(nèi)心當(dāng)中缺少對優(yōu)異的渴望。如果你的孩子在成長的過程中有哪些讓您苦惱的問題，您向我提出，我轉(zhuǎn)告給家長委員會的成員，讓他們?yōu)槲覀兂鲋\劃策，或當(dāng)面教育或書信交流，這樣教育角色的變化可能會收到意想不到的效果。 ( 4 )月考后開了分層會議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。 (第一名馮志強 第 2 名宋曉宇第三 ??) 他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果 ?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否 則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。星期日返校的時間是下午 3 ： 00 ，有部分學(xué)生來得太早，據(jù)說有學(xué)生 12 ： 00 就來了，來得太早了，學(xué)生干什么呢 ?也有相當(dāng)一部分學(xué)生先到網(wǎng)吧玩 2 個小時再來，還有部分學(xué)生到處游蕩拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女，不要讓他們有進 網(wǎng)吧的機會，不要讓他們沉迷看電視，而要妥善安排時間，認(rèn)真督促他們完成作業(yè)。洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；??；蛞粫汉赛c水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話 ?? 時間就不知不覺地過去了。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存 在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果 。如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義 。我鼓勵她說： “ 沒關(guān)系，跟不上慢慢跟，別著急，勤能補拙。有時候背題或背課文，我會讓她自己背了用 MP3錄下來，然后再對照原文看是否正確，聽寫時也是這樣，自己對著 MP3先念，錄下來，然后再回放，自己給自己聽寫。行成于思，毀于隨。 生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。 楊潤雨同學(xué)從小學(xué)五年級開始，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科，語文、英語學(xué)的很好，數(shù)學(xué)較差。如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚 。我常對我們的 老師說，一班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢 ?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。打掃教室、宿舍 衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂 “ 一屋不掃、何以掃天下 ? ” ，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。 3 、注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。 (三 )期中成績匯報： 下面針對這次期中考試成績談幾點體會。 一、班級整體情況和存在差異 (一 )我的工作重點 ( 1 )嚴(yán)抓班級管理，大量 地跟學(xué)生做思想工作 。在做的各位當(dāng)中有好多是教育孩子的能手，我所說的 “ 教育 ” 是一個廣義的概念，它應(yīng)該包括立志、交 友、溝通、心理、學(xué)習(xí)等更多的內(nèi)容。 第一：咱班尖子生的問題。 提到家長對孩子教育的用心， 不得不再提一下楊潤雨家長對孩子學(xué)習(xí)的用心，剛才我們聽到孩子在背題或者是背課文時她讓孩子用 MP3錄下來，然后自己看著原文聽著錄音去對照，這確實是一個學(xué)習(xí)的好辦法，確實能讓孩子記憶深刻。青春期的孩子充滿了好奇也更變得敏感，他們太在意自己在他人心目中的形象，也太在意自己在交往中別人對自己的言論，因而，同學(xué)間的交往給許多孩子帶來了苦惱，尤其是女孩子同學(xué)間無足輕重的小事讓學(xué)習(xí)變的心神不凝，有些女孩子成績的極劇下滑跟這一點是分不開的。想想她身上的這股子勁頭讓我們許多成年人都覺得 汗顏。 初二班級家長會發(fā)言稿范文篇 1 各位家長大家好： 今天我們又相聚一堂，這是我所期待的，因為我很想和家長們聊聊孩子初二這一階段的教育。 楊潤雨同學(xué)鐫刻進我腦海的第二個畫面是 “ 執(zhí)著的追問 ” ，正向她媽媽所說的她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，在初一上學(xué)期她所問的問題真的是很基礎(chǔ)、很低級，我的 講解一般情況下一遍根本解決不了問題。俗話說： “ 腦子越用越靈 ” ，學(xué)進大腦的這部分知識就是激活這部分細胞的鑰匙，或者是讓這部分細胞運轉(zhuǎn)靈活的潤滑劑。正是這些有意義的溝通才讓孩子感到家長的關(guān)心，家長是自己永遠真誠的朋友和永遠不變的依靠。 ” 我們在教育孩子的時候，我們也要捫心自問一下對于孩子的教育我們到底付出了多少 ?我們是不是只關(guān)注了考試后的分?jǐn)?shù)，而忽略了這個過程中孩子的心理、情緒、態(tài)度、交往中的一些變化。 精力被同學(xué)關(guān)系所困，搞又搞不好，舍又舍不了。信的內(nèi)容可以廣泛一些，可以家常，可以是一個話題，《家書》什么都可以寫。 但 是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是： ( 1 )對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。 要做好這個人，誠信是首要。繳的第一項費是課輔資料。 4. 重視做人的 教育 著名的教育家陶行知先生說 “ 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ” ，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和 老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。 ⑤ 理智愛子的問題 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是 為了愛，連老母雞都能做到這一點。 6 、關(guān)于要否給孩子壓力問題 在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。她 的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為 “ 主動、認(rèn)真、刻苦 ” 這六個字。學(xué)習(xí)是一個過程，考試只是檢驗?zāi)闼鶎W(xué)知識的一種方法而已，沒有必要把考試成績看得太重，一定不要給自