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初中班主任教學(xué)工作計劃5篇(留存版)

2025-09-08 16:26上一頁面

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【正文】 長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。我們應(yīng)該要有一個合理的、合理的時間計劃。他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。 九年級是一個關(guān)鍵時期,在九年級第二學(xué)期,班級將繼續(xù)強化 “ 時時要管理、處處有管理 ” 的責(zé)任意識,真正做到 關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。 以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標 。年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體 育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。繼續(xù)實行值日班長制度,將班上的具體事務(wù)落實到人,做到班上事事有人干,人人有事干。 初中班主任教學(xué)工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 二、班集體建設(shè) 培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,各個班委有明確的分工,力求公正、嚴格,并設(shè)立獎勵機制,提高他們的工作能力和工作熱情。 初中班主任教學(xué)工作計劃 5 一、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,提高學(xué)生思想道德水平 利用晨會、班會、升旗儀式等,開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育、道德教育、民主法制教育,搞好弘揚民族精神教育月活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛集體的思想感情。 四、工作內(nèi)容及措施 (1)抓好每一次班會。 營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。在學(xué)習(xí)園地專欄中,要緊跟時代精神,當(dāng)前教育,出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品 (或、或書法等 ),使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進良好個性的形成,促進良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。 (3)加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長。 1加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。 總體成績更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。加強對后進生 的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中班主任,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 初中班主任教學(xué)工作計劃 1 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成 “ 班榮我榮,班恥我恥 ” 的觀念,增強班集體的凝聚力。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點 ,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。 充分發(fā)揮班干部和團員的作用,經(jīng)常了解他們的工作情況,指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作 。 1積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。 創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍。 堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學(xué)生成長記錄,提
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