【正文】 本次考試，試題的類型完全模仿中考的形式，難易度接近中考，考試前我們估計成績不會理想，果然，從學生的成績來看，正如所料，很差，這次考試暴露出了學生學習、教師教學中的許多問題。這個階段的復習是以教材為本，幫助學生掌握好課本上的基礎知識和基本技能過好課本關。 在這一階段我們穿插對古詩文的背誦和檢測。 進行模擬練習 (或綜合訓練 ) 第三輪復習 (5 月下旬 — 6 月上旬 )，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教 育。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。 3 記敘文 我們各選取了三類不同的文章 1 敘事類散文：《藤野先生》為例，重點復習記敘的要素、敘事的線索、順序、人稱、刻畫人物的方法、歸納中心的方法、文章的表達方式。 第四關：拓展關 這一關主要是對知識的延伸拓展，做到知識的橫向聯系，如《送東陽馬生序》中積累 有關勸學的名句 。四月開始全面復習。 最后，祝愿全體家長生活陽光，心情陽光，事業(yè)陽光 ! 初三語文老師家長會發(fā)言材料篇 3 尊敬的各位家長： 大家好 !非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的會議，我是九年級 (7)、 (8)班的語文老師，也是本年級語文教研組長，非常榮幸能與在座的各位家長一起來探討你的孩子的學生的學習。您的付出，必定換來孩子的不斷進步 ! 如，一同讀書、一同看一部電影 (電視節(jié)目 )、一同出游后談感受、一同回味往事等。人們常說 字如其人 。今后一段時間我們將以下幾個方面作為工作 重點： 。下面是給大家整理的初三語文老師家長會發(fā)言材料，僅供參考。 不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長是我們的教育宗旨。 謝謝大家 !!! 初三語文老師家長會發(fā)言材料篇 2 下午好 ! 召開這次家長會的目的：為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及 時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。字如人臉。這 32 分是我們只要努力就能夠拿到的分數，大家不要丟掉了。分析概括文章所表達的作者的觀點、態(tài)度 。 1 說明文閱讀： 我們從課內選擇了 2 篇文章《看云識天氣》注重說明文語言的分析、說明 文結構的分析。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成 “