【正文】 間上，分時段完成?？鞓穼W習、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神 ?? 諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。高一年是為高考打基礎的重要階段。因而我想方設法來促進學生學習： 努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作 。 軍訓。學生們在這一學期中都 能團結友愛、同學關系融洽，共同進步。 本學期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通，及時反映學生在校的動態(tài)。 高一下學期班主任工作心得六 怎樣做好一個班主任，這是我一直都在考慮和探究的一個問題，也是大多數(shù)教師一生都在思 考的問題。 在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。 四、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律的管理 堅持面向全體學生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學班的組織者和指導者的作用，落實學校的教育教學措施和管理，對學生的健康成長全面負責，切實做好后進生的跟蹤轉化工作。本人充分利用班會課、學校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調動學生的學會學習，學會生活，學會做人。下面是我本學期的工作的總結。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。 六、加強與家長的交流和溝通。天天一小步，一年一大步。 二、構建良好的班級精神面貌 集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生調入本班，也會很容易將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。我也會在班上將一些很感人的高中學生的成長經歷的文章念給學生們聽，希望能通過這些行動在學生心中建立榜樣的力量。在學子素養(yǎng)的確定過程中，學生們對班上的學習氛圍有一些看法，認為自習課時紀律很好，但是休息時間班上很鬧， 不能保證同學們正常的休息和學習。 加強與家長的交流和溝通。碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。 回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則。 三、抓好學生的學習。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作 。就著這一點，如何解決成了一個難題，有學生提議要用 “ 重典 ” ，但是我卻無法贊同他們的看法。 第三，溫暖你我，凝聚人心。 讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。 但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從 學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意 !進步退步，永不止步 !這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。 對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的 工作 。 三、抓好學生的學習。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，努力向前。 一、學期初的新生學前教育和軍訓，強化紀律觀念。經常把學習問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們。抓好學 生的常規(guī)教育和管理，強調任務的落實、責任到個人。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話 語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。最后，我希望自己能夠不斷努力，盡量把班主任工作做到牛 A 到牛 C 之間。 五、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓。開學之初，主要是學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習學校的管理制度細則、文明班評比細則、文明宿舍評比細則，學習《高明四中安全教育讀本》，教育學生注意教室安全、實驗安全、體育課運動安全、校內公共場所活動安全、交通安全、用電安全、學生傷害事故處理辦法等學校的相關管理制度，使學生在紀律上、生活上適應高中的學習與生活。 加強與家長的交流和溝通。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。 高一下學期班主任工作心得四 本學期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任。 十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。 除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效