【正文】 的一張張可愛的臉蛋，每一個歡笑的，瘋狂的場景，都觸動著我的心，作為一 位老師，當你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長，慢慢地懂事，那種愉悅的心情是無法言喻的。 我們的教育應(yīng)該社會實踐得結(jié)合起來 ,采用理論和實踐的辦學(xué)模式 ,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂 ,暑期和實踐把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來 ,才能更完全的掌握 . “ 千里之行，始于足下 ” ，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。可是并沒想象的簡單。感覺還不錯，很快便學(xué)會了。而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。 三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世 故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度， “ 我是大學(xué)生 ” 并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的 “ 隨意性 ” 決不能帶有。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。 ” 四、工作中不斷地豐富知識。在以后的工作生活中，我一 定會記住現(xiàn)在的實踐體會，這是一筆巨大的財富，我的未來式由我做主，我的未來只要在我努力下一定會更美好的。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。 這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。而我卻覺得，檢討才是成功之母。她對我說的最多的一句話就是： “ 只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。 坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢 ?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。每天在工作中隨著開心下班。 ” 在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了 “ 盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了 就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。 ” 在短暫的實習(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問等方式 ,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解 ,分析了人與人之間特點 ,方式 .我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏 .剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。 在夏令營的第十天，整個大營舉辦了一個閉營會。 一 、 萬事開頭難 這個暑假、我找到的這份工作是在 “ 夏令營 ” 擔(dān)任十天的瘋狂助教 . 7 月 20 號這天、我們二十幾個助教一起乘車到達位于番禺仲元實驗學(xué)校的夏令營營地 .夏令營中有小學(xué)營，中學(xué)營和成人營，我則是小學(xué)營的助教、小學(xué)營的助教包括主講師一共有 9 個人、當天下午 、夏令營的負責(zé)人給我們開了會，分配好每個人的工作，就這樣，十天的夏令營就要開始了 . 7 月 21 號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們 .看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活充滿了期待 .當天下午、在滿懷期待中、為長十天的瘋狂夏令營生活正式開始了 ! 我們每個助教負責(zé) 10 到 15 個學(xué)生、當天下午、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個隊名、和一首隊歌 .我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級的學(xué)生、我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情、可當我開始呼吁學(xué)生一起討論的時候、我發(fā)覺、這并不是一件好差 事 .女生們都很配合我、偶爾會出點主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮、也沒有一位愿意動腦筋思考、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在高興地討論、就在我快要絕望的時候、主講老師 Angie 來到了我們組、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說服那些男生、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個小組、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù)、最后，我們以 Yummy Yummy 作為隊名建立起了整個小組 . 通過第一天下午的團隊合作、我開始慢慢地了解我的學(xué)生、也開始慢慢地著手當一位助教老師這份工作 .我知道 萬事開頭難，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力，不到最后，決不言棄 ! 二 、 瘋狂，瘋狂，瘋狂 ! “ 夏令營 ” 顧名思義就是要瘋狂、在夏令營的十天我深刻體會到了 “ 瘋狂 ” 這兩個字的含義 . 首先是每天上課時對課文知識的瘋狂操練 .主講老師都是采取瘋狂操練的方式、讓小組與小組之間進行比賽、哪個組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機會 .助教老師則負責(zé)帶動學(xué)生一起瘋狂操練、一起大聲喊 .因此、在夏令營中、不僅學(xué)生要瘋狂、老師要更瘋狂 .而我們組的學(xué)生真是太“ 瘋狂 ” 了，當別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時候， 我們 Yummy 的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無力地動動嘴巴 。我們是一個團隊，一個集體，不論是做什么工作，一切都應(yīng) 該為大家著想，為集體著想。 接下來的日子，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子特別的多，到我時，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。隨后， “ 三下鄉(xiāng) ” 的第一次會議召開了，我走進學(xué)辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)，我都不認識。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。 第二天是我們開始工作的第一天 ，早上 5 點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷，要和村民進行交流，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重，來自湖南的我還是能很清楚的 聽清楚他們講的什么。我們開始了調(diào)研，在講到他們家是否有補貼時，老人說： “ 有。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的 !偶然一個時候，