【正文】 與行為。 興趣性和積極性提供了豐富的內容。 三、教材分析 全期教材內容包括 (一 )、體育衛(wèi)生基礎知識 (二 )、運動技能 (三 )、身體健康 (四 )、心理健康。 二、學情分析 六年級共有七個教學班。 五、重難 點及教學安排 教學內容 (1)體育衛(wèi)生保健基本常識 (2)田徑 (3)游戲 (4)技巧 (5)球類 (6)韻律操 重難點 在以上六點內容中， (1)(2)(4)(5)為重點內容，其中 (2)(6)為難點。 技能情況 : 高年級學生喜歡 跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。 二、學生情況分析 學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級 4 個班，每班學生都在 50 人以上，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。站隊時要做到快、靜、齊。 四、教學資源開發(fā) 教學計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校