【正文】 實際困難。抓好班主任的 “ 班級事物分工 ” 的落實、 “ 素質(zhì)評估手冊的 ” 科學(xué)使用、“ 班 級量化考評 ” 的自查自檢工作。積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣 。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中 整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。 學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實衛(wèi)生責(zé)任制。 (七 )關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好 “ 身邊的希望工程 ” 和扶貧幫困活動，讓特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。傳統(tǒng)禮儀教育 (3)法制教育。 三、主要措施 (一 )加強思 想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣 。課間操班主任跟操。 由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 (4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。良好的坐姿、站姿、回答問題的習(xí)慣 。 認(rèn)真扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 (4)安全衛(wèi)生教育。 。 要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到 “ 凈化、美化 ” 。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。自覺讀書的習(xí)慣 。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過 “ 班主任工作交流、班主任