【正文】 讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。其中，最大的問題就是知識的更新非常快，原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。 不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。教師是作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。 一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。什么該做，什么不該做。數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上 有期徒刑火無期徒刑 /死刑。 換個角度講，法制教育是一個普法的過程。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。 對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。 2024 法制教育講座心得體會篇 2 青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。 在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。 2024 法制教育講座心得體會篇 3 提到 “ 法 ” ，我們首先想到的肯定是 “ 方法、辦法、法律 ” 但是，你真的了解法律嗎 ?提到法律，立刻給人嚴(yán)肅的感覺 。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我 。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障 ! 通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂 的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。 但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。 教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中 2024 法制教育講座心得體會篇