【正文】 生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。 高中主題班會(huì)方案 1 通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性 。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢 ? 師生共同探討善待挫折的方法。 音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。 五、主題的升華 主持人小結(jié)，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。 G：誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑 。 2.“ 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先 要自己要誠(chéng)信。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。 主持人 (男 )：作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)??有。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠(chéng)。失去了健康，有才學(xué)追隨 。看似美麗的鮮花，可能布滿(mǎn)毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)： “ 這馬有病，我怎么忘了交待 ?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病。他們之間的友情和他們那 “ 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神 ” 的詩(shī)句不正是以 “ 誠(chéng) ” 為基礎(chǔ)嗎 ?再看 “ 信 ” ，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。 總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。 三、主題的深化 主持人：下面我們共同來(lái)學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。 演講選手的挑選和排練 。 個(gè)案分析 少年高士其遇到了什么問(wèn)題 ?他是怎樣對(duì)待的 ?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢 ? 二、了解挫折 談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上 “ 挫折 ” 的事例 分析挫折可能產(chǎn)生的原因 三、感受挫折 請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)。班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。 請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。 小品演員的挑選和排練 。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識(shí)搶答，分組進(jìn)行比賽，取勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。 班會(huì)過(guò)程： (一 )話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題 主持人 (女 )：誠(chéng)信是金。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢 ? F:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。 ” 家人說(shuō)： “ 做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話 了 ?” 司馬光道： “ 話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么 ?這樣的事咱不能干。 合：誠(chéng)信上人生的寶藏 ! 主持人 (男 )：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》 主持人 (女 )：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢 ? A:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。我們崇尚誠(chéng)信。 七、班會(huì)過(guò)程： ，班會(huì)開(kāi)始 (生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員 ) 、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流 ，展示 “ 新的起點(diǎn) ” 作品，與全班共勉 高中主題班會(huì)方案實(shí)施方案大全 。 主持人 (男 )：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)， 每一份希望在你手中 ! (六名女生領(lǐng)唱，全班合唱 ) 主持人 (女 )今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到 !謝謝 ! (九 )效果反饋： 通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。 主持人 (男 )：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的 “ 成功 ” ，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。 ”這便成了