【正文】 傳標(biāo)語(yǔ)。童年伴著六一，我們一起為六一增添一道道亮麗的風(fēng)景線。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力 。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。 結(jié)對(duì)子游園 (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂 。 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 獎(jiǎng)品： 5 月 31 日下午 4： 00 前，班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。 現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng) 一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。 背景音樂 ：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如： 《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》 。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。提前做好各項(xiàng)工作。 B、舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的 12 個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng) 6 個(gè)。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方 。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒 10 名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。 ，致六一賀詞。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 。 (3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。 四：活動(dòng)安排： ： 20_年 6 月 1 日上午 8： 00—— 10： 30 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng) ：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室 ：本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動(dòng)以 “ 幼兒講故事比賽 ” 、 “ 親子水果拼盤制作比賽 ” 系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。 2024 年幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃案 5 一、活動(dòng)目標(biāo)： “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 (滿分為 10 分 ) B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝 (可以和爸爸、媽媽共同制作 )隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演 。 A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng) 3 個(gè)，一等獎(jiǎng) 4 個(gè)，二等獎(jiǎng) 5 個(gè) B、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品 50 件給予獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。做游戲、借東西、過家家等等 (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 。 兒童小玩具 。 ● 送小禮品 參加活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品。 (后附節(jié)目單 ) 八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則 每項(xiàng)起評(píng)分 分，滿分 10 分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。 5 月 30 日晚上 7： 00，召開家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng) 。 (表演和回答問題各 5 分，滿分為 10分 ) C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三組進(jìn)行搶答 )，每答對(duì)一題給 1 分。 (4)評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。體現(xiàn)人人參與 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 )。下面是小編整合的 2024 年幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃案，一起來看看吧。收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 。講述、配樂錄音良好。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方 。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。 4： 00 優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。 九、非班主任工作人員安排 非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。 《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》 。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效 果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )活動(dòng)倡議 目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 C、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員 10 人。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。 (冠軍、亞軍、季軍 ) (5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在 4 月 ~5 月靈活進(jìn)行，半決賽在 5 月中旬進(jìn)行，決賽在 5 月 28 日進(jìn)行。 二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議： ：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信 ：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說 。 、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。表現(xiàn)活潑、大方。 ，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。可以挑選出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行 4 分鐘以