【正文】 行為、道德行為應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。 二、全班情況分析 我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班 級初步形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。 (二 )指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。mdash。mdash。以上四個星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計劃的準(zhǔn)備過程 (1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫忙。 認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。 布置好 “ 衛(wèi)生角 ”“ 生物角 ” ，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，發(fā)奮培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。 加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。 三、主要工作及措施 修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)， 1)各班加強對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，個性要加強對后進學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。 透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 與家長聯(lián)系，督促孩子 每一天堅持鍛煉。 愛國主義專題教育 每月至少推薦 1 本愛國主義書籍。mdash。mdash。 繼續(xù)開展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔 導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識 ，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。 班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的 潛在能力。 ，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。 品德狀況：學(xué)生愛群眾，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的群眾榮譽感。社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)持續(xù)整體性，構(gòu)成強而有力的德育合力?？思盒?mdash。 (隊員可根據(jù)自己的狀況，選取自己最弱項為攻克目標(biāo) ) (2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來 (3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。 用心參與 “ 我心中的祖國 “ 繪畫比賽。 (四 )、科技、藝術(shù)工作： 組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。 三、主要工作及措施 修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)， 1)各班加強對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，個性要加強對后進學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。 1)進一步完善實施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，發(fā)奮培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。 (七 )、教師的自我要求： 為人 師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊