【正文】 組織教職工開展政 治業(yè)務學習，提高教師素質 安排一定的時間組織教師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師開展理論學習。 （ 1）成立安全工作領導小組，；簽訂安全目標責任書；做好學校當天安全工作情況記錄。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給 全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面； 根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。 二、做一位真愛博學的語文教師。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。有針對性，有層次性。我一直遵紀守法，認真執(zhí)行上級要求。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。 以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思 — 改進 — 再反思 —再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。應對學生成績參差不齊的狀況，教學時，我以學生的學習起點為依據，確定我的教學。課下用心反思教學，認真寫好教學反思，透過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務潛力?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝 “ 百師講壇 ” 學習，武勝教研學習，新教師培訓。 后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創(chuàng)新。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在 學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。 ” 點滴成績只屬于過去，未 來，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。 心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難。課上，本人以素質教育為導向，用心采用啟發(fā)式、討論式等重 “ 導 ” 輕 “ 灌 ” 的教學法，培養(yǎng)了學生的自學潛力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促 進。 對于學困生的輔導和轉化 ，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。 我熱愛黨的教育事業(yè)，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。最重要的學習莫過于方法的學習。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。伏案回眸，總結一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我同樣這 種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。小組建設中我采用：上課時一組一名同學發(fā)言，加個人分 2 分，小組加 3 分；上課可 不舉手發(fā)言，只要有一名同學開始回答，其他同學自覺坐下，這樣上課學習積極性高漲，氣氛活躍，收到良好的學習效果。本學期我繼續(xù)負責六年級的語文教學、擔任語文教研組長、擔任幼兒班班主任及拼音教學工作。 簡短小學語文教師個人述職報告【篇 2】 尊敬的領導，親愛的同事們： 大家好！ 本人于 __年參加工作以來，至今已 兩年有余，現負責三年級二班的語文教學工作。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。 今后，我依然會充滿信心，朝著目標不懈努力；因為教師工作已是我一生的熱愛。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒 哀樂。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。教也有差異。 作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作計劃，響應教務處的號召，用心參加語文教學培訓，認真 學習新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學，交流心得。 做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。 精彩的課外閱讀。 五、反思才有進步 平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點： 在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。 當然，在工作中我還存在許多不足之處。 對不同層次的學生確立不同的培養(yǎng)目標，提出不同層次的要求，采取不同的評價標準。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，用心主動，顧全大局，不計個人得失。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。今年，我擔任著四（ 1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。