滬科版生命科學(xué)高一上42光合作用教案1(留存版)
【正文】 。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1．知道光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系。 2．理解光合作用中的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化。 三．光合作用的實(shí)質(zhì) 通過對(duì)光合作用過程的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)歸納出光合作用的總結(jié)光合作用培養(yǎng)學(xué)生歸納 實(shí)質(zhì)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1．通過對(duì)光合作用過程的學(xué)習(xí)，提高對(duì)生命物質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。隨后利用暗反應(yīng)研究資料的展示，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和進(jìn)行思維探究，由學(xué)生推導(dǎo)出暗反應(yīng)的基本 過程，歸納物質(zhì)能量變化。 （ 5）燈關(guān)掉，繼續(xù)提供 CO2， C3的濃度急速升高，同時(shí) C5的濃度急速降低，說明什么？ 課件：暗反應(yīng)的過程 介紹暗反應(yīng)的完整過程 這個(gè)過程是卡爾文發(fā)現(xiàn)的，因此稱為卡爾文循環(huán)。 ” 光合作用究竟是一個(gè)怎樣的過程呢？經(jīng)過 200 多年的研究，我們對(duì)光合作用已經(jīng)有了一定的了解。在初中階段學(xué)生已學(xué)過光合作用的相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換，這是本節(jié)課
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