【正文】 。 5．加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，促進學生健康、和諧成長。 校園愛國衛(wèi)生月活動方案【篇 2】 為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)《關于開展愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【 20__】 5 號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。 二、主要內(nèi)容 充分利用黑板報、校園網(wǎng)絡、宣傳標語以及印發(fā)宣傳資料等形式，宣傳愛國衛(wèi)生知識， 提高師生的衛(wèi)生意識，教育幼兒保持幼兒園的整潔。 三、方法措施 （一）加強領導，建立信息網(wǎng)絡 1．學校成立以分管副校長為組長的 第愛國衛(wèi)生月活動 工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。同時，采取多種形式，廣泛宣傳開展春季愛國衛(wèi)生運動的目的、意義和任務，使之家喻戶曉，形成良好的輿論氛圍。 進一步加快農(nóng)村中小學飲水安全工程建設，加強農(nóng)村中小學校園飲用水衛(wèi)生監(jiān)測，強化學校自備水和二次供水設施的衛(wèi)生安全管理，并真正落實消毒措施，確保學生飲用水安全。通過衛(wèi)生月活動使我園的環(huán)境衛(wèi)生面貌有明顯的改善，推動我園的愛國衛(wèi)生工作上一個新的臺階。 2．加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。 組織上街義務勞動 4 月 __日 — __日，發(fā)動轄區(qū)各社區(qū)、單位上街進行擦洗欄桿、 牌匾，清除綠籬、樹坑垃圾雜物，鏟除 “ 野廣告 ” 等義務勞動。 第三階段：總結評比階段（ 20__年 4 月下旬）。廁所無尿垢無積便、無溴味， 教室玩具、教學用具擺放整齊，環(huán)境布置優(yōu)美。保持榮譽，鞏固成果。 (二 )實施階段 —— 形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推 向高潮 “ 人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境 ” 活動 (4 月 5 日 — 4 月 20 日 ) (主要負責部門：勞衛(wèi)部、權益部和隊風隊紀部負責 ) (1)、各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、專用教室、學生宿舍、等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。 衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標的實現(xiàn)。學校是我家，清潔靠大家，全校范圍內(nèi)倡導學生愛護校園環(huán)境，愛護公共衛(wèi)生包括學校路面、教室、自習室、教室走廊、各校園景點、各宣傳欄以及路邊路燈桿和樹上的衛(wèi)生。 4 月中旬組織職工進行健康體檢。各班徹底清理教室、學生宿舍、走廊、操場，清除灰塵和各種垃圾；清除校園內(nèi)死角的垃圾污物。 校園愛國衛(wèi)生月活動方案【篇 15】 一、成立工作領導小組 組長： 副組長： 成員： 二、目標任務 深入開展校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治。 周五的衛(wèi)生打掃要全面進行，教室、教師辦公室內(nèi)門窗、玻璃、墻壁、地板、黑板、桌凳等，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈、樓道間窗臺塵土等清理干凈 。5 月份檢查驗收階段，將會進行專項檢查驗收，所以要求全體教師要每時每刻重視我校衛(wèi)生的打掃與保持工作。 各班要進一步明確衛(wèi)生委員職責及值日生職責、積極發(fā)揮班干部的職能作用與示 范帶頭作用，層層夯實責任，班主任老師要親臨指導、檢查、過問，對表現(xiàn)好的班干部、值日生予以肯定表揚，對不及時到位、不認真負責的要給予批評教育，確保衛(wèi)生打掃和保持工作落到實處。 （ 2）檢查人員安排：各年級組組長 進一步深化班級衛(wèi)生消毒檢查評比活動。 以 “ 營造清潔環(huán)境、共建和諧職專 ” 為主題的主題班會。通過總公司網(wǎng)站、微信、微博等途徑廣泛宣傳愛國衛(wèi)生工作，并在營業(yè)網(wǎng)點和公司的宣傳欄同步進行宣傳，同時由公司工會、團委向全體員 工發(fā)出愛國衛(wèi)生倡議書，進一步提高全體員工對愛國衛(wèi)生工作的認識，充分調(diào)動員工參與愛國衛(wèi)生工作的積極性。 宿舍周圍衛(wèi)生的打掃以及保持工作。 (體育部負責 ) (三 )、檢查、驗收階段 —— 活動有成效，查找不足 (4 月中下旬 ) 學校每周的值周中隊組織進行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗收。爭取衛(wèi)生 月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質(zhì)和學校文明的程度。 冬班按健康教育的要求，訂出計劃，備好健康教育課授課方案。 二、抓好常見病傳染病管理，持健康證上崗 為了做好疾病傳染病防控，我國新入園幼兒必須要有保健院的體檢合格表方可入園。 第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 20__年 3 月中旬）。 各社區(qū)、單位要組織人員深入居民小區(qū)、學校，開展健康教育活動，普及衛(wèi)生法律、法規(guī)和衛(wèi)生常識，增強群眾的衛(wèi)生意識，促使人們養(yǎng)成 良好的生活習慣。 三、方法措施 （一）加強領導，建立信息網(wǎng)絡 1．學校成立以分管副校長為組長的 第愛國衛(wèi)生月活動 工作領導小組，由負責衛(wèi)生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。做到各司其職，各負其責，加強溝通協(xié)調(diào)，主動支持配合，形成愛國衛(wèi)生齊抓共管的工作機制，共同抓好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，保證春季愛國衛(wèi)生各項工作落到實處。 以中小學學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣為重點，教育引導學生保持室內(nèi)清潔和空氣流通，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂潑污水，勤洗手、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲等良好的衛(wèi)生習慣。 校園愛國衛(wèi)生月活動方案【篇 3】 一、目標任務： 廣泛動員全社會積極參與，開展大規(guī)模中小學愛國衛(wèi)生運動，全面清理校園環(huán)境衛(wèi)生，認真落實各項傳染病防控措施，有效預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，為學校營造一個整潔、文明、和諧的育人環(huán)境。 2．負責組織各部門對全校開展 第愛國衛(wèi)生月活動 進行督促、檢查。為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。 3．以 遠離病媒侵害，你我共享健康 為主題，以市 衛(wèi)生先進單位 創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。 二、活動時間： 20__年 4 月 1 日 — 4 月 30，分三個階段進行。充分利用校園電視臺、廣播、黑板報、宣傳畫、小折頁等喜聞樂見的形式，廣泛深入地宣傳愛國衛(wèi)生月的主要任務及要求，集中開展一次常見傳染病預防知識的宣傳教育活動，提高學生的自我保護意識。 加強信息上報和督導檢查。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。 (二 )大力開展春季除 “ 四害 ” 工作 春季是各種病媒生物復蘇的季節(jié)，也是開展除害防病的最佳時機，轄區(qū)各社區(qū)、單位要積極做好春季老鼠、蟑螂的集中消殺工作。各班級、處室要根據(jù)活動的要求，研究制定本班級、處室的具體實施方案和防控傳染病措施，明確重點，落實責任，并采取多種形式，廣泛宣傳開展夏季愛國衛(wèi)生運動的目的、意義和任務，使之人人知曉，營造出良好的愛國衛(wèi)生運動防控傳染病活動氛圍。全園教職工、臨時工要執(zhí)健康證才能上崗，每年組織一次全園師生員工體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病、病例應及時隔離治療，并要報告區(qū)疾病防控中心。園愛國衛(wèi)生工作領導小組，組織人員辦好健康教育宣傳欄和板報，每學期不少于兩期。 二、工作有計劃、活動有目標，工作見成效 (一 )啟動階段 —— 宣傳動員活動拉開活動月的帷幕 (4 月初 ) 召開大隊委員會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的 `各項活動及具體要求，明確任務，落實責任。 通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的中隊予以表揚 。群策群力共創(chuàng)衛(wèi)生校園，不僅僅是宿舍環(huán)境的干凈整潔，而且要使宿舍周邊環(huán)境干凈。 （二）活動開展階段（ 4 月 9 日至 4 月 30 日） 開展以滅蚊為主題的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，每周針對各泵站、廠區(qū)、各職能科室的衛(wèi)生死角和衛(wèi)生責任區(qū)域進行一次衛(wèi)生整治。教育學生講究個人衛(wèi)生、愛護環(huán)境衛(wèi)生、注意飲食衛(wèi)生，杜絕零食。 搞好春季除四害活動。 各班值日生兩到校必須提前 __分鐘徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時在衛(wèi)生區(qū)域進行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾，同時可扭送值周老師或教導處，每名學生扣除班級量化核分