【正文】 。 ，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況 (課間操和課間眼保健操 )，注重質(zhì)量。 第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。 實(shí)施班級常規(guī)： 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化 ，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。宣傳小組 4 人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行 。衛(wèi)生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人 。 有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去 。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 3，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。 積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動 。 2，積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流 。 。 春季實(shí)習(xí)班主任工作計劃 伴著收獲的喜悅，我即將開始我實(shí)習(xí)工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管 !自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個大人了 !但是現(xiàn)在再看小孩 子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn) ! 所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩