【正文】 是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。 活動過程： 。 ：收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 五、評選辦法 成立 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教 師 ” 演講比賽評選小組，組長： ，組員： 、 、 。 、獻，并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。 、和歌曲等，了解國內教師節(jié)的慶?；顒印? ③ 小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領大 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢 ? (幼兒回答 ) 四、活動結束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ? 教師節(jié)幼兒園老師活動方案 2024 年篇 3 一、指導思想 深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導的 “ 弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動 ” 。 蓮 山課件 活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。 二、第二階段 (9 月 9 日 )：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的 老師》，布置主題墻飾板塊。 溫馨的慰問及良好的祝愿 慰問老師家屬 ― 武干老師和文軍老師。 、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 ：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項。 幼兒能夠在