【正文】 。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》： “ 子曰： lsquo。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長避短，找出的方案。 今后，我打算采取以下幾點措施： 1. 夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí) 語文是 一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。讓學(xué)生體驗成功的樂趣 教師對學(xué)生的愛 源于母愛，勝于母愛。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。 四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。 當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我的榮譽(yù)證書。也深知作為生活英語組組長要 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 這樣的準(zhǔn)則。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平 。 五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應(yīng)從以下幾個方面開展工作： 一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地思考。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。如今，透過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié)，進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下，充分思考完善。按照學(xué)校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。 我們不能把期望寄托在專家講座或等待 “ 外援 ” 上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。 積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實踐中。我踏實工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢 ?經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會 。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎 ?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。 我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的 XX 年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。mdash。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)