【正文】 則：在一分鐘內一組的同學 (13 人 )同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加 10 分。加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合 。 準備：未充氣的氣球若干，大箱 子四只，跑道四條。 五、活動準備： 通知家長來園參加親子活動。 (5)各班發(fā)放活動紀念品。 幼兒園中班親子活動方案篇 6 一、活動時間： __ 二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室 三、參加人員：全園師生及幼兒家長 四、活動目標： 通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。 親子游戲 “ 聽話的小球 ”( 可選游戲 ) 目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。 ─ 當土壤表面干了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。 紅黃藍紫胸牌、拍 照 (陳 __家長負責 )。 游戲六：巧疊火柴棒 (地點：樂樂班組織者： ___) 準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶 4 個 (去掉蓋子 ) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為 30 秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。 游戲五：鴻運當頭 (地點：點點班組織者： ___) 準備： 110 的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一 張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。 規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 9： 00— 10： 30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡 (必須六個游戲全部玩過 )換小禮物。 游戲五：兩人三足走 (地點：果果班外場地組織者： ___) 準備：場地一塊，繩子四根。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。 規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。 記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球 (紅黃藍紫 )、啦啦隊材料 (葉 __家長負責 )。 ─ 開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期 12 次太陽即可。 準備：四條跑道、每個家庭一只皮球 玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 活動結束，請家長各自帶幼兒回家。 培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。 親子游戲 “ 運氣球 ”( 可選游戲 ) 目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。 幼兒園中班親子活動方案篇 5 一、活動時間： 20__年 5 月 15 日上午 二、活動主持人：徐 _ 活動小組：中班班年級組及家長委員會成員 三、活動內容：親子趣味運動會 四、游戲項目： “ 坦克車 ”( 集體游戲 ) 目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造 。 桌子、椅子、 八 .活動內容及規(guī)則 準備： 20 米長場地 游戲規(guī)則：四組所有同學和家長 (一人 )參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑