【正文】 、 “ 植樹(shù)與環(huán)保 ” 、 “ 有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng) ” 等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。 ，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。 3 月 12 日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡 “ 添一點(diǎn)綠色、多一份美好 ” 的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境 “ 對(duì)話 ” ，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。 邀請(qǐng)園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。 樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。 “ 你我攜手添綠意 ” 活動(dòng)流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。 (植物園懸掛 ) (2)一花一世界，一葉一菩提 。 五、活動(dòng)要求： 種植親 子樹(shù) ” 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、 “ 種植親子樹(shù) ” 活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思 家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷 第三屆 “ 種植親子樹(shù) ” 活動(dòng)家長(zhǎng)感悟 (每班最少 10 份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫(xiě) ) 老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。 班牌、教師統(tǒng)一服裝。 延伸活動(dòng)：主題畫(huà) “ 我為地球添點(diǎn)綠 ” 撕貼畫(huà) (樹(shù)、花 ) “ 綠色家園共創(chuàng)造 ” 活動(dòng)流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。 流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到 __公園給樹(shù)木掛牌 —— 進(jìn)行掛牌 —— 測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄 —— 合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。 澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具 。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。 (二 )分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng) “ 我和小樹(shù)同成長(zhǎng) ” 流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝 —— 給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高 —— 和 “ 樹(shù)姐姐 ”( 扮演 )做游戲。 3 月 12 日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在 3 月 9 日，組織孩子們開(kāi)展 “ 種一棵小樹(shù)，綠一方凈土 ” 的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： ：如低幼 “ 我和小樹(shù)同成長(zhǎng) ”。 (三 )玩樹(shù)牌 玩法： 幼兒每人 3~4 張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。 貼上菜名牌。 注意事項(xiàng)： a)植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。 宣傳 :合影紀(jì)念。 五、活動(dòng)要求： 各班上交 2024 年第 _屆 “ 種植親子樹(shù) ” 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案、 “ 種植親子樹(shù) ” 活動(dòng)總結(jié)。 植樹(shù)節(jié)，帶著孩子一起去植樹(shù)吧 !讓孩子知道植 樹(shù)造林的意義，懂得如何保護(hù)地球，保護(hù)我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識(shí)。幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。所以，植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并創(chuàng)造出更加美好的生存空間吧。 班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思。 七、注意事項(xiàng) : 若成員身體不適，不能堅(jiān)持者，可自行返回就醫(yī)。 b)植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意方法和安全 幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇 5 一、設(shè)計(jì)意圖 在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境 “ 對(duì)話 ” ，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每幼兒 “ 人與自然和諧共處 ” 的意識(shí)，小、中、大年級(jí)擬開(kāi)展植樹(shù)節(jié) —— “ 我是菜地小衛(wèi)士 ” 的活動(dòng)。 (六 )活動(dòng)注意事項(xiàng) 各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。 中幼 “ 綠色家園共創(chuàng)造 ”。 二、活動(dòng)目標(biāo)： ：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。 “ 珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園 ” 流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) —— 掛牌合影 (寫(xiě)上種植人及名稱如 “ 愛(ài)心樹(shù) ”“ 心愿樹(shù) ”“ 成長(zhǎng)樹(shù) ” 等 )。 (二 )通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。 樹(shù)苗若干。認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查 —— 繪畫(huà)樹(shù)木 —— 把 “ 小小綠意帶回家 ” 開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。 畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。 種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。 班級(jí)留下影像資料上交。 宣傳條幅 (1)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。 延伸活動(dòng)：樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽， ?? 制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化。 延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。 植樹(shù)節(jié)活動(dòng)儀式流程： 園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。 幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇 10 一、活動(dòng)背景 春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭 上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 幼兒園創(chuàng)意植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇 9 一、活動(dòng)目標(biāo) ，了解樹(shù)的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。 ：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自 豪與自律，從小鍛煉身體，