【正文】 、學校安排的培訓(xùn)，提高班主任的 .理論水平和業(yè)務(wù)水平； 繼續(xù)實施班主任工作手冊制度，規(guī)范一 個學期兩次的檢查及反饋，把班主任們在常規(guī)工作中的探索與創(chuàng)新，交流推廣，提高育人水平； 規(guī)范對副班主任、師徒結(jié)對、德育導(dǎo)師、心理咨詢室工作的管理，營造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者； 二、狠抓學生行規(guī)教育，促進三種習慣養(yǎng)成 在做好《中學生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育的同時，本學期重點做好以下三種學生行為習慣的養(yǎng)成：禮儀習慣、勤儉習慣和衛(wèi)生習慣。 法制、規(guī)范和安全教育 。 但同時由于生活在農(nóng)村，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務(wù)實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。每周（）為學校規(guī)定的家長接待日。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感 受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 年度德育工作計劃書精選篇 5 新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。加強制度建設(shè)。 三、工作目標 進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。 (初期、中期 )的家長會。本學期至少了解兩位民族英雄 (比如鄧世昌、丁汝昌 )。 “ 最美教室 ” 為突破口抓好常規(guī)德育工作 “ 立德樹人 ” 思想道德建設(shè)工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進學生全面健康發(fā)展。 四、在一日活動中潛移默化的對幼兒進行教育。 3— 6 歲的幼兒是個性品 德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。 家庭教育指導(dǎo)方面召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。 （ 1） 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的方法和良好的習慣。 年度德育工作計劃書精選篇 1 對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。 學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！ 年度德育工作計劃書精選篇 2 我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立 “ 以德治園、以法治園 ” 的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng) 幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)?；顒幼詈笥靡皇?“ 我 驕傲，我是中國人 ” 作為結(jié)束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著 “ 我驕傲，我 是 中 國 人 ”! 重陽節(jié)，我們圍繞著 “ 愛，從身邊做起 ” 為主題，進行了尊老、敬老、感恩、回報一系列活動。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實處。 “ 我們的節(jié)日 ” 系列活動，利用重要紀念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日 三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現(xiàn) “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動育人的實效并留存好檔案資料。 、工會一起對單親家庭、困難家庭進行登記、援助、幫扶活動。 進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。 積極拓展、整合、利用社會教育資源。努力探索班級工作的新特色。 (二 )、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 結(jié)合州溫七中學生手冊，在始業(yè)教育開展告別陋習，走向文明主題教育活動。定期舉辦法制專題教育活動。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關(guān)愛，個性比較偏激；缺乏個人修養(yǎng)，言語、行為較為粗俗；個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。 四、學期常規(guī)工作 規(guī)范升降國旗制度和晨會制度，定期下班檢查儀表制度，值周班制度，班級衛(wèi)生檢查制度； 繼續(xù)開展良好開端周活動，期中期末四項競賽活動，文明班級的評比活動，組織學生參加藝術(shù)等級考試，協(xié)助教務(wù)處做好高中和初三學生的綜合素質(zhì)評定，組織初三學生 參加中考體育考試，建立學生成長記錄袋，繼續(xù)完善學生評價制度，寫好學生品德評語，做好市級、校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部的推薦和評選； 開展德育、法制、安全教育系列活動，組織非畢業(yè)班級的 年度德育工作計劃書精選篇 7 一、班情分析 通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班學生均來源于農(nóng)村。加強學校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，定期聘請校外輔導(dǎo)員到校，為學生做德育法制教育講座，加強與社區(qū)的聯(lián)系，根據(jù)需要在社區(qū)建立個別學生的檔案，共同管理。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 規(guī)定 “ 環(huán)境周 ”