【正文】 下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時(shí)都說： “ 你怎么總有那么多問題問啊 ?老師都快成你一個(gè)人的了 !” 學(xué)習(xí)之余，我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我特別愛幫助同學(xué)，有同學(xué)肚子痛身體不舒服或者摔傷磕傷了，我都會主動(dòng)攙扶他們?nèi)バａt(yī)務(wù)室看病。 二年級的那個(gè)秋天，周堯被蘇州市兒童體校羽毛球教練看中，成為了蘇州市兒童體校的一名業(yè)余運(yùn)動(dòng)員。我用辛勤的汗水化作追求的腳步，向理想的彼岸邁進(jìn)。我付出了，所以我快樂。 2024 年雅安地震時(shí)，我捐出了自己所有的零用錢， 綿薄之力希望能幫助到地震災(zāi)區(qū)的人們。 我是個(gè)愛憎分明的人。盡管書中的字都不認(rèn)識，可知識的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。 在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨 。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍，仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲，每一個(gè)動(dòng)作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握 。 小學(xué)生關(guān)于做美德少年演講稿篇 1 “ 美德少年 ” ，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩。我六歲學(xué)古箏，僅用了四年就考完了十級 。前段時(shí)間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會燒飯，我就主動(dòng)攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢 ! 冰心奶奶在《繁星》中寫到： “ 成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷 !然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。坐公交車的時(shí)候主動(dòng)給老人 讓座。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫 。老師們也信任我，經(jīng)常叫我去幫忙做一些事情。 兩年半的訓(xùn)練中，腳趾甲化膿脫落了，他咬著牙關(guān)繼續(xù)訓(xùn)練 。跑樓梯時(shí)磕破了腿，他鼓勵(lì)自己不能示弱 。但我并沒有疏遠(yuǎn)她，而是主動(dòng)和她交朋友，帶她一起玩，幫她系鞋帶、抄作業(yè)，還告訴她哪些是不該做的行為，上課時(shí)應(yīng)該怎樣做。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力 ! 小學(xué)生關(guān)于做美德