【正文】 . 《高能素質(zhì)培育》這本書給我的幫助和啟發(fā)是多方面的 ,細(xì)細(xì)品讀會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí) .我會(huì)在我今后的教學(xué)工作和家庭教育中 ,不斷的學(xué)習(xí) ,融會(huì)貫通 ,以似乎不經(jīng)意的日?，嵤聻樗夭?,對(duì)孩子進(jìn)行寓教于樂的潛移默化的素質(zhì)教育 ,使他們真正成為適應(yīng)新時(shí)代的佼佼者 . 小學(xué)生怎么寫心得體會(huì)篇 4 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書上好比饑餓的人撲在面包上。 當(dāng)我讀到：怎么，看不懂 ?你鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗星子。并且，通過(guò)參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學(xué)思想，更新了教學(xué)觀念， __實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。 三、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈。你不知道父母也和你一樣在考試，在為你加油，在祝福你 !這個(gè)句子中，父親把關(guān)愛子女比作成了一場(chǎng)考試 !呵，真 是妙喻 ! 難道不是嗎 ?你得了重病，需要住院。 哇塞！大刀關(guān)勝一人大戰(zhàn)十五輛戰(zhàn)車、林沖和秦明才能勉強(qiáng)和他打平手、梁山好漢英勇善戰(zhàn)、氣度不凡 我就是這樣一個(gè)愛好讀書的人，在書中我仿佛進(jìn)入了他們的故事中。 三、普法教 育迫在眉睫 面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚 “ 錯(cuò)在什么地方 ” ，并指明 “ 他應(yīng)該怎樣做 ” 的方向。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也可以忍受缺金少銀的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱 淺和褪色，因?yàn)樯屏际巧狞S金。 《伊索寓言》中最可笑的故事是《狐貍和葡萄》，它描寫的是：一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，想要摘下來(lái)吃，但又夠不到。 經(jīng)過(guò)一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水，然后把魚條片加了進(jìn)去，放了一點(diǎn)鹽。消防員叔叔拉下滅火器的閥門，把管子對(duì)準(zhǔn)火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄 ，就有很多白色的 “ 泡泡 ” 噴出來(lái)，一下子就把那大火給澆滅了。在倒一點(diǎn)油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來(lái)。等到漁夫們吃飯去了。 讀完這個(gè)童話故事，回想起書中的每一個(gè)情節(jié)，我感慨不已。 五、師德是教師的靈魂 “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 是教師教育學(xué)生的寫照。 ” 良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。 有一次星期天，媽媽去外婆家了讓我一個(gè)人在家看會(huì)書，我去廚房燒了點(diǎn)水，過(guò)了一會(huì)水開了，我急忙去端水不小心被把手燙了一下，我突然想起以前看書時(shí)里邊教的一個(gè)小妙招，手摸耳朵可以降溫。當(dāng)我讀到：唉，女兒我 沒有心腸做飯。 外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過(guò)觀摩古詩(shī)文課，我切實(shí)地感受到了古詩(shī)文獨(dú)有的魅力，孩子們朗誦古詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng)，激發(fā)了我的教學(xué)熱情，為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。這段時(shí)間我還是來(lái)陪著你吧。 我趕緊兩手摸著耳垂，不一會(huì)灼熱感消退了不少，我又照著書中所說(shuō)燙著的地方抹一點(diǎn)牙膏，清涼又止痛。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。我們常記 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。尤其是皇后和白雪公主這兩個(gè)角色，一個(gè)冷酷無(wú)情，另一個(gè)善良勤奮。猴子便連忙從樹上爬下來(lái)，想要去模仿漁夫捕魚。 剛開始，油濺了出來(lái)，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。最后叔叔邀請(qǐng)我們?cè)囈辉?，一個(gè)勇敢的男孩上去后，馬上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我一開始有點(diǎn)害怕，不想試，在媽媽的鼓勵(lì)下，也去嘗試了。 ”我鼓起勇氣，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來(lái)。這故事說(shuō)明，沒有學(xué)會(huì)真本領(lǐng)就不要模仿干別人的事。 偉大的法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)，善良的 `心就是太陽(yáng)。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待