【正文】 每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結合我學日語十六年以來的來和大家我的感受。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。 我們都知道日語有四種文字符號表達， (1)漢字 (2)平假名 (3)片假名 (4)羅馬字 其中羅馬字只會出現(xiàn)在手機輸入法里，但是是幫助我們學好日語的重要工具， 而日語又由四種語言組成 (1)漢語 (2)和語 (3)外來語 (4)混種語組成 和語，是日本人本土說的話，他們稱為大和民族所以他們說的話簡稱和語，一般在日常對話里使用，并且一般用一個漢字加一個以上平假名書寫，或者直接全部用假名。 學習日語就應該如此，首先，不要停下來，一路學到高級，通過一路的學習，了解了整個日語的體系，和語言思維習慣，然后再倒回來你會發(fā)現(xiàn) (1)很多以前你覺得很難的語法現(xiàn)在理所當然 (2)很多你覺得難的單詞現(xiàn)在張口就讀出來 (3)很多你學的最基本的日常對話終于知道為什么要這么說，只有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個 3歲日本人最高級語言能力去交流，還不如以一個 20 歲日本人最市井最低級的語言說話。 歡迎你來到日語的殿堂，也是整個日語學習最基礎和奠定你是否能夠用我的方法，并且學好日語的重要步驟，這一步中你的教材是標準日本語的初級上，但是我比較推薦你用大家的日語初級 1，隨便你吧 首先，我們需要學習的是五十音圖，別告訴我你會五十音圖了，我不相信， 我所需要的程度是 (1)你能夠熟練的轉換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和 ka，但是這遠遠不夠 (2)你還需要至少達到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報出來，かきくけこ、如果你可以連整個豎排的都說出來，我覺得更好， 同時你要寫出ヵキクケコ、以及 ka ki ku ke ko 今天我看了一個帖子，一個哥們說自己 3天學會了五十音圖還問我他有沒有學日語的天分，我想說，差太遠，等你花 3天時間如果能夠做到上述的要求，那么再說自己牛吧 大家別覺得簡單，我相信大多數(shù)學了一年的人都做不到，這個是基本功，除了重復就是重復，你有兩個選擇，第一，你把這關攻克了再前進你的未來學習會順利的多。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內(nèi)容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。 其實在高中的時候，當時的我覺得自己已經(jīng)很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經(jīng)聽過的所謂 “ 語言這東西越學越難 ” 的道理。第二，你不管繼續(xù)，以后遇到不認識又回來查 50音圖，熟悉了后你仍然沒問題，但是我覺得會有很多無用功，并打擊你繼續(xù)學習的動力。 經(jīng)過上面的論述，我想我的苦口婆心已經(jīng)讓大家能夠理解我的思路了，那么我想接下來從微觀上討論一下具體的學習方法，我把它分為 4步走，接下來我會論述一下，每一步的過程和注意的事項，