蒙城六中山中訪友word公開課教案(留存版)
【正文】 古橋 （暗喻） 古老堅(jiān)韌 （聯(lián)想豐富） 熱 樹林 （移用） 植根民眾 愛 一首沒有韻律的詩(shī) 大 山泉溪流白云 一支沒有音符的歌 自 （擬人） 保護(hù)自然 一幅沒有圖案的畫 然 瀑布懸崖云雀 石頭落葉小花 （排 比） 回歸自然 （充滿童趣） 雷雨柏樹螞蟻 （博喻） 以愛待人 。 ） 湛（ zh224。因此在整體感知的基礎(chǔ)上，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，揣摩作者深 厚的感情，從而陶冶學(xué)生愛美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力，提高學(xué)生的環(huán)保意
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