【正文】 己患者 液體輸完都渾然不知，像這樣的家 屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng) 該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液 體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。 離實習結(jié)束還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位老師及病人們 留下更好的印象，希望我能達我所愿。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。當然，想做好一名急 診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響 。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴格 “ 三查七對 ” 及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和**********急救儀器的操作、維護。造成醫(yī)護人員的救治 行為不被理解，患者及家屬留下 “ 不被重視 ” 、 “ 急診不急 ” 的錯覺。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并 能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。而對于患病時間長而并不危 重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。現(xiàn)在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑 “ 冤枉路 ” 。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上 的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。急診科護士實習自我鑒定：初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術(shù)。最后，通