【正文】 生開展專業(yè)的見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會。 最終、感激王安任教師為我們幼師班付出了這么多，為我們 爭取這么好的機(jī)會，多謝教師，也多謝班主任對我們的調(diào)教。它讓我體會到作為一個幼兒園教師，身上所背負(fù)的職責(zé)與義務(wù)。我就是在一次次活動中，慢慢發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樘旌芾?，所以我一向在搓手哈氣，忽然走在最終一個的女孩子 (蔣尹杰 )停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說： “ 瞿教師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇?~這是我媽 媽告訴我的 !” 在臨走前的一天，我們帶班的金教師對班里孩子說 ‘ 下周瞿教師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀 ?’結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停： ‘ 教師要來看我們哦 ~你要是來的話我就給你吃糖 ?? 這一件件與孩子們一齊發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時也在被關(guān)心著，這是何等的幸福啊 !我有什么理由不去熱愛這一份職業(yè)呢 ? 三、在實(shí)踐中，成長了許多 見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不一樣年齡段孩子們的特點(diǎn)， 之后便進(jìn)入了指定的班級加入其一日活動。經(jīng)過指導(dǎo)教師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。這些都是我在課堂上學(xué)不到的東西。 能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。 二、見習(xí)工作 為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外，還經(jīng)過現(xiàn)場匯報的形式將同學(xué)們對見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。 另外，家長工作。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異， 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 拓展見習(xí)類型，增加專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機(jī)會。 幼兒園見習(xí)鑒定 4 實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這半個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟 ?? 我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。竹園幼兒園以 “ 用愛呵護(hù)每一個孩子 ” 為宗旨， “ 竹園是我家祝愿共成長 ” 為，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。就是這樣在實(shí)踐中，我成長著 ! 四、在細(xì)節(jié)里，學(xué) 會了感恩 兩周的時間真的不長，但卻很難忘 !被孩子當(dāng)教師、姐姐般尊敬著，被園長、教師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著，我很幸運(yùn)也很幸福 !在此，我要感激我的指導(dǎo)教師 (金教師和陸教師 )，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心、愛心、熱心 。有一天早晨，