【正文】 進行裝飾。 老師：今天，老師給大家?guī)砹艘环?，覺得這幅畫怎么樣 ?。 (3)給孩子講有關(guān)屈原的故事，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國教育。 語 言 談話活動：端午節(jié)的民間習(xí)俗 通過活動讓幼兒了解端午節(jié)的各民間風(fēng)俗習(xí)慣。課后孩子們圍在一起談?wù)撝业聂兆邮鞘裁答W，你的粽子是什么餡 ?..。 想換一種蔬菜怎么辦 ?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 隨機應(yīng)變： 方法：由若干對參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時間長的一組為勝。但因為表現(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師在活動中應(yīng)該因人施教，使每個幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。 活動設(shè)計： 一、導(dǎo)入活動： 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。 準(zhǔn)備： 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。 活動評析： 本設(shè)計通過感受春天、表現(xiàn)春天的活動，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對自然的感受力。 ” 歌曲：《世上只有媽媽好》 (集體演唱 ) 幼兒個別節(jié)目表演。 1. 蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 。 樹 說： i‘m tree. i’m green! 小草 說： i‘m grass. i’m green,too. 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛家鄉(xiāng)的情感。 (3)在美術(shù)區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上。 活動準(zhǔn)備： 人手一份鉛筆、橡皮、水彩筆等繪畫工具。 今天，我們就用寫生的方法來畫人，注意要表現(xiàn)出人物的動態(tài)，然后進行細致的刻畫，畫出衣服褲子花紋等，最后為這張畫進行添畫，使畫面更加漂亮。 出示空白的草帽和畫好圖 案顏色的草帽供幼兒比較 師：小朋友看看農(nóng)民伯伯平時戴的這種草帽漂亮還是這種 (畫好顏色和圖案 )草帽漂亮 ?為什么 ? 我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都漂亮起來好嗎 ? 鼓勵幼兒畫出與別人不同的圖案。 局部細致的刻畫：接下來我們該畫什么了 ? 我們要把衣服褲子的樣式、花紋等 仔細地畫出來，可以直接用水彩筆畫。因此，我覺得有必要為孩子們 “ 補上 ” 這一課，讓他們初步掌握一些畫人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫生的知識，以更好地表達自己的所需、所知、所感。 科學(xué) 青青的粽葉 知道粽葉的產(chǎn)地。 ” 周習(xí)睿點點頭說： “ 是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時候的一位詩人屈原。 1. 將幼兒印蓋的 “ 漂亮的桌布 ” 展示在主題墻上，供幼兒欣賞。 教師用蔬菜橫切面印好的 “ 漂亮桌布 ” 。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。 ” 柳樹說： “ 春天是綠的。 認一認，漢字 “ 耳朵 ” ，說說：耳朵有什么用 ? 觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。幼兒教學(xué)活動與實施方案 (通用 8 篇 ) 幼兒教學(xué)活動與實施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教學(xué)活動與實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教學(xué)活動與實施方案 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請幼兒添畫。 ” 迎春花說： “