【正文】 、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 措施：透過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 首先，班級(jí)保教人員在思想上務(wù)必樹立 “ 安全第一 ” 意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 學(xué)會(huì) 根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。 美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動(dòng)作，會(huì)玩多種體育器械。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。 學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。 (四 )社會(huì)性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會(huì)正確使用禮貌用語。 (2)家長(zhǎng)開放日： 請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò) 大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。 (二 )身體發(fā)展目標(biāo)： 生長(zhǎng)發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí)。 (三 )社會(huì)性發(fā)展方面： 本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。 自理能力：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作， 鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。 大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的， 因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出推薦等。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。 ：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。 ，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 ，游戲材料和體育器械的方法。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。 我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 :主動(dòng)性，積極性 ,傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。 大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉 ,身體素質(zhì) ,等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。 ，體會(huì)氣味與味覺之間的關(guān)系。 、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來開展 :，教室物品擺放整齊，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。 計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。 做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。 ，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。 ，培養(yǎng)邏輯思考能力。幼兒意外就在身邊，提 高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。 幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象，如 。 對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為 ,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容 。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 。 措施：透過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。 措施：透過語言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 ，合理地安排好幼兒的一日生活 。 ，向家長(zhǎng)介紹每一階段的、教學(xué)資料及需要家長(zhǎng)的配合。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α? 德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。掌握筷子的正確使用方法，具有獨(dú)立進(jìn)餐的能力。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對(duì)周圍生活的美好情感。 動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作正確、自然、協(xié)調(diào)。 科學(xué) (1)能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間 、空間概念。 希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。 (3)對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn)，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)素，身體需要不同的營(yíng)養(yǎng)素的道理?；顒?dòng)中完成任務(wù) 速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。能保持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。 智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂安全工作計(jì)劃如下。 。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 ，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。 ，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。語言活動(dòng)在形式資料上不夠豐富、多樣 。 進(jìn)