語文版必修四與高司諫書教案(留存版)
【正文】 2 以文學(xué)大有名：介詞，因?yàn)椤? 今者推其實(shí)跡而較之：人稱代詞，你的。 1 2 第二課時(shí) 一、學(xué)生朗讀課文。 第 2 段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容： 詆誚：詆毀 非辜：無罪。歐陽修怒不可遏，便寫此信痛斥高若訥。 二、理清文章思路，準(zhǔn)確理解作者的基本觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，宰相呂夷簡在位日久，政事積弊甚多，又任人唯親。 侃然正色：侃然，耿直剛正 的樣子；正色，態(tài)度嚴(yán)肅。 歸納：本 段以安道、師魯?shù)闹毖愿抑G與高若訥的“默默”作比較，痛斥其“不復(fù)知人間有羞恥事”，“愿足下直攜此書于朝”，表現(xiàn)出作者無私無畏的慨然正氣。 四、作業(yè)。 不敢一忤宰相以近刑禍：連詞，而，因而。 研討 2：首先檢查學(xué)生完成練習(xí)五 (“安世儀狀魁碩” )的情況，然后提出研討題：本課表現(xiàn)了作者怎樣的精神，結(jié)合課后的幾段短文談?wù)勛约旱捏w會。 歸納：本段引用史實(shí)，說明賢與不賢自有公論，世人是不可欺的。在這個(gè)過程中，要讓學(xué)生多讀課文，可采取自讀、齊讀、默讀等多種方式。 ［教學(xué)時(shí)間］ 兩課時(shí)。 ［教學(xué)方法］
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