【正文】 自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。 書是人類進步的階梯 !讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讀了那么多書，一定有什么想法，寫下來吧。（獻一到兩本好書、讀一本好書、設計一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會。 擬定一份讀書計劃 “ 親子共讀 ” 每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。 此標準既是書香家庭的評比標準，也是書香家庭建設的導向，我們學校將定期開展書香家庭評比活動。 書香家庭 評比內(nèi)容呈現(xiàn)形式 有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）家庭整體素質(zhì)，文學修養(yǎng)較高。利用主題升旗儀式和校會時間向全校同學提出 “ 快樂讀書 ” 的號召，告知讀書月活動具體內(nèi)容安排，講述 “ 愛讀書、會讀書、讀好書 ” 的重要意義?？稍诩议L、老師的指導下選擇一本適合自己的好書來認真讀，如童話、寓言、中外名著等。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。 做好摘抄筆記。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行 “ 講一講 ” 、 “ 演一演 ” 、 “ 評一評 ” ，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了四名工作責任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補 充。 總之，在讀書節(jié)活動過 程中，我始終堅持以學生為本的教育理念，重視對學生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學習精神，促進了課堂的教學。并第位同學都把自己的最好作品打印出來 ,全班集結(jié)成讀書集兩本。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習慣。 一、基本做法 為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認真設計，科學策劃，具體落實。我們現(xiàn)在還處在人生的學習階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。 小學班級讀書活動總結(jié)大全精選篇 2 閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務。 五、讀書促使學生各方面習慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。 倡導有序閱讀和定量管理。 ② 做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 ()同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽。還有獲得 “ 讀書小狀元 ” 等稱號。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。 二、活動安排 讀書節(jié)雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節(jié)應該是持續(xù)一個月的。 班級將根據(jù)每個同學的表現(xiàn)評選出本次讀書節(jié)的 “ 讀書小博士 ” 。每個中隊派出兩名小記者進行觀摩。 讀書筆記、日記 作文、練筆等 利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。 圖片展示 文字描述 補充說明： 此項評比活動旨在培育先進文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學生濃厚的讀書興趣，促使學生形成良好的讀書習慣，創(chuàng)建學習型的家庭。 第四階段：拓展延伸活動（ 11 月 9 日 —— 11 月 13 日） 由獲獎的 `優(yōu)秀中隊進行全校展示觀摩活動。 開展一次以 “ 頌祖國讀紅書、愛組織開隊會 ” 為主題的中隊班會活動。讓整個一個月都洋溢著我們學生濃濃的讀書氣氛。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學生踴躍參加。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍， 博覽群書的好習慣。 舊書跳蚤市場：讓學 生把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至年級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。 除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為 10 萬字，背誦詩歌不少于 60 篇，寫讀書心得不少于 20 篇。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。這學期學生讀書習慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了。 通過這學期的讀書活動，我們班收獲如下： 一、繼續(xù)建設有 “ 書香班級、詩化班級 ” 的良好氛圍 學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大