【正文】 自己讀過(guò)的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。 書是人類進(jìn)步的階梯 !讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。讀了那么多書，一定有什么想法，寫下來(lái)吧。（獻(xiàn)一到兩本好書、讀一本好書、設(shè)計(jì)一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會(huì)。 擬定一份讀書計(jì)劃 “ 親子共讀 ” 每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。 此標(biāo)準(zhǔn)既是書香家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，也是書香家庭建設(shè)的導(dǎo)向，我們學(xué)校將定期開展書香家庭評(píng)比活動(dòng)。 書香家庭 評(píng)比內(nèi)容呈現(xiàn)形式 有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）家庭整體素質(zhì)，文學(xué)修養(yǎng)較高。利用主題升旗儀式和校會(huì)時(shí)間向全校同學(xué)提出 “ 快樂讀書 ” 的號(hào)召，告知讀書月活動(dòng)具體內(nèi)容安排，講述 “ 愛讀書、會(huì)讀書、讀好書 ” 的重要意義?？稍诩议L(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來(lái)認(rèn)真讀，如童話、寓言、中外名著等。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。 做好摘抄筆記。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。交流課上，學(xué)生對(duì)讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行 “ 講一講 ” 、 “ 演一演 ” 、 “ 評(píng)一評(píng) ” ，大家暢所欲言，一節(jié)課下來(lái)，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。將好的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞并得到啟示。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ) 充。 總之，在讀書節(jié)活動(dòng)過(guò) 程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來(lái) ,全班集結(jié)成讀書集兩本。通過(guò)有組織的讀書活動(dòng)，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。 一、基本做法 為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。 小學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)大全精選篇 2 閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。 五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。 倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。 ② 做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 ()同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。還有獲得 “ 讀書小狀元 ” 等稱號(hào)。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購(gòu)買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。 二、活動(dòng)安排 讀書節(jié)雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節(jié)應(yīng)該是持續(xù)一個(gè)月的。 班級(jí)將根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)選出本次讀書節(jié)的 “ 讀書小博士 ” 。每個(gè)中隊(duì)派出兩名小記者進(jìn)行觀摩。 讀書筆記、日記 作文、練筆等 利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。 圖片展示 文字描述 補(bǔ)充說(shuō)明： 此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化，營(yíng)造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。 第四階段：拓展延伸活動(dòng)（ 11 月 9 日 —— 11 月 13 日） 由獲獎(jiǎng)的 `優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行全校展示觀摩活動(dòng)。 開展一次以 “ 頌祖國(guó)讀紅書、愛組織開隊(duì)會(huì) ” 為主題的中隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。讓整個(gè)一個(gè)月都洋溢著我們學(xué)生濃濃的讀書氣氛。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍， 博覽群書的好習(xí)慣。 舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué) 生把家里閑置或者自己看過(guò)的書帶到學(xué)校來(lái)，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。 除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為 10 萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于 60 篇，寫讀書心得不少于 20 篇。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來(lái)了。 通過(guò)這學(xué)期的讀書活動(dòng)，我們班收獲如下： 一、繼續(xù)建設(shè)有 “ 書香班級(jí)、詩(shī)化班級(jí) ” 的良好氛圍 學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大