【正文】 和將來的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對學(xué)生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進步。 三、采取的方法和措施 ⑴ 身體力行身體力行：幾年來我總是早出晚歸。為此，我決定首先訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。開學(xué)學(xué)生經(jīng)過一段時間的磨合后，我班民主選舉出了班干部。 本學(xué)期中，像這樣的事例還有許多。 早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每一天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時光，讓學(xué)生懂得 “ 一日之計在于 晨 ” 的道理。 一、加強心理疏導(dǎo) 學(xué)生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋果 ，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。不管是這個學(xué)期還是其他的時候，我都講自己一些重要的做人的道理和知識認真的教給他們，一直告誡他們學(xué)習(xí)固然重要，但是學(xué)會做人也是重中之重，作 為一個新時代的青少年，也要懂得文明做人，在學(xué)習(xí)和生活的過程當中，也要盡自己的力量幫助到所有需要幫助的人，也要做一個對社會和家庭有用的人。 四、擬定遠、近期目標 有目標才有動力。 四、其他方面 最后一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種狀況存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免 “ 早戀 ” 的煩惱。 __的父親去世了，她表面上非常的堅強，但我也發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地面對現(xiàn)實。因為這個活動搞的時間不長，現(xiàn)在見效還不太明顯。 二、訓(xùn)練學(xué) 生行為習(xí)慣。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)也就成為我作班主任工作時抓班務(wù)工作的重心，更 是所有工作的中心。小學(xué)六年級班主任工作報告（精選五篇） 做一個班主任不是簡單的每天處理班級工作，也不是看著同學(xué)們不發(fā)生混亂，他們不僅要教書，還要做育人和管理工作，除此外還肩負著很多社會的期待，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)六年級班主任工作報告，供大家參考。 （三）、密切聯(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢頭 在擺正班主任角色，狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，自己平時主動向各課任教師了解學(xué)生的思想動向，上課表現(xiàn)，征詢管理建議、意見，尋求有效的管理方法。 一個好的班級必須有良好的班風(fēng)。 另外，針對我班個別學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象，進行了完成作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)；針對學(xué)生早上到校不認真早讀的情況，進行了認真早讀習(xí)慣的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生每天中午課前十分鐘背誦古詩的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生飯后及時清掃 教室的習(xí)慣等等。__因為曾經(jīng)在家附近被搶，一晚深夜不敢回家，我到處打聽他的消息。 二、常規(guī)管理方面 我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。 六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝 聚力和動力。 我自認為自己這一學(xué)期的工作完