長春版四年級上冊有趣的十二教學參考(留存版)
【正文】 朗朗上口，適合朗讀訓練，在朗讀指導上，要在對課文內容的理解的基礎上進行，使學生先明事理，后表其聲，最后記其義。 ，了解數字“十二”的趣味所在，由此感受祖國語言文字的奧 妙。 ：建議 2 課時。 （ 4）詩歌的最后一句話“學習總覺新知少，探索奧秘靠鉆研”，結合本課的學習、收獲，讓學生談談對這句話的體會。本課由一首詩歌引出了與“十二”這個數字有關的知識，詩歌內容淺顯易懂，句式押韻，讀起來朗朗上口，理解起來并不困難。 （ 3）課外要布置學生查找
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1