【正文】 作人員 主持人： 音 響： 聯(lián)絡員： 協(xié)助計分： 場地布置 會場紀律協(xié)助： 會場布置： 七、工作流程 x 月 __日開始初步策劃，發(fā)放候選曲目（中宣部推薦的曲目）。 (__) (2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。 ，利用形象展架（至少保證三至四個，有一定的數(shù)量才能有氣氛），帳篷，氣球，進行實地陳列。 二、活動的選擇 愛玩是孩子們的天性，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用，這是童裝品牌商都明白的道理，重要的是應選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作。 (__) (5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。 x 月 __日正式比賽。 ：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。 意義：紀念中華人民共和國建國 __周年，引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好，建國 __周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。 ，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。 四、活動設想 對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報 入手，以 “ 我為祖國過生日 ” 這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。 ，防患于未然。 負責人：各班班主任。 ： 9 月 x 日 — 10 月 x 號。 x 月 __日出場順序的抽簽，確定主持人并開始培訓。 (物業(yè)管理公司 ) (二 )統(tǒng)籌： (1)節(jié)目的流程監(jiān)控。 列。贈品陳列要讓顧客看到，摸到。 (__) (2)全場錄像、拍攝。 x 月 __日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。 ：組織師生撰寫不同體裁的，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。 具體組織： __系團總支。 、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。用自己喜歡的方式