【正文】 與慶祝活動，一起唱歌、一起跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。 繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 注重過程管理，加強檢查和 督導的力度。 依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。 全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。 組織多彩活動，提高德育實效。 植樹節(jié) 的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。具體德育教育目標和要求制定如下： 一、具體德 育目標 通過教育活動，學會愛自己、愛他人、愛集體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自己，尊重他人，學會謙讓，樂意幫助有困難的幼兒。 遵守紀律教育。 愛家鄉(xiāng)、 愛祖國教育。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。 二 )保證思想品德計劃實施。 積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 離開集體或家長要打招呼。堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 (二 )、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容 (三 )、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系 。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。 知道老師工作辛苦。 具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷 。 關(guān)于幼兒園德育的工作計劃 5 篇 (三 ) 幼兒時期是人的基本道德 品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。能與同伴分享玩具。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。能在成人幫助下進行自我評價。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。 加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行 三心 教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。 家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展。 深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。 (四 )密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。 以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。 四、月份安排 三月份 開展 “ 學雷鋒 ” 、慶 “ 三八婦女節(jié) ” 活動 利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳 制定德育工作計劃 教育主題：感恩教育 重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓 四月份 制定關(guān)愛留守兒童活動方案 加強班級常規(guī)教育 開展幼兒講故事比賽 開展清明節(jié)主題活動 籌備 “ 六一 ” 各項準備工作 五月份 開展五一勞動節(jié)主題活動 參加中心教師 “ 慶五一 ” 教職員工活動 開展德育活動，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng) 籌備 “ 慶六一 ” 各項工作 開展幼兒卡拉 OK 比賽 開展幼兒感恩、孝敬教育活動 開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動 六月份 開展 “ 慶六一 ” 慶?；顒? 開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣 舉行大班畢業(yè)典禮 開展幼兒 “ 暑期