【正文】 師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。同時實行 “ 一幫一 ” 活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。 要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想，教師首先要有理想和目標(biāo)，說句實話，能擔(dān)任九年級的教學(xué)，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教 30 年的老師，輪 到任教畢業(yè)班的也不過十余次，我們這一屆 500多名懷揣著夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學(xué)生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗推算，只要學(xué)生能獲得各科 70%的分?jǐn)?shù)就有可能考取一中。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進(jìn)課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進(jìn)出等這些不良現(xiàn)象。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。 下面我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。 學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。 要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，能夠說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的 `前途命運。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。在 “ 嚴(yán) ” 、 “ 實 ” 上下功夫，堅持 “ 抓兩頭、帶中間 ” 絕不放下任何一位學(xué)生。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。 好多孩子不愿與家長交流，為什么 ?比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了 90 分，這次考了 80 分。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路 初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。 關(guān)于初三畢業(yè)班家長會校長講話稿最新版精選篇 6 尊敬的家長： 你們好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次 家長會表示深深的感謝 !在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會 穩(wěn)步提高。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。體育老師牛凡金，責(zé)任心強，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。 培養(yǎng)子女的責(zé)任心 子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的， “ 金無足赤，人無完人 ” 嘛。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反。當(dāng)然，人非圣賢，熟能無過，老師在自己工作中，同樣犯錯誤，有時我們的 錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評，評價。子女成績平平也并不 意味著他們思想差、能力差。 培養(yǎng)良好的行為 西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運。英語教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí) 成績差一些呢 ?其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。家長要干什么 ?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。 ，極容易分心，也極容易受干擾。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。這天，我主要講以下幾個問題： 一、學(xué)校簡介： 經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是 “ 省級教學(xué)示范學(xué)校 ” 的基礎(chǔ)上， 20__年又順利通過 “ 省級規(guī)范化學(xué)校 ” 的驗收。對孩子 的無理、過分要求，要堅決說不 。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心。他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力 。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。早、晚餐值班與學(xué)生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學(xué)生站隊 也不整齊，甚至個別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。當(dāng)然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。 畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著 老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了， ?? 當(dāng)然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，格控制學(xué)生請假。關(guān)于初三畢業(yè)班家長會校長講話稿最新版（ 7篇） 講話是一門藝術(shù)，好的講話自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性，要依靠講話稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。 五、強調(diào) 幾個問題。一是班主任教師一定強調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔(dān)不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的 “11 、8” 事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責(zé)任就是我們的品行，責(zé)任就是我們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任就是我們的全部。目前，我們班基本 形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。 二、建議 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解 在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)?？荚嚪?jǐn)?shù) 不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn) 。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題 班會，透過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)?？忌p簡單松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。 學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實際潛力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo) —— 我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，格控制學(xué)生請假。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。政治老師李信田，中學(xué)高級教師，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。 “ 可是良好的習(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用 ” 良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。當(dāng)然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應(yīng)注意方式。比較他們自己的前