【正文】 音樂課堂中應(yīng)該是被老師的音樂素養(yǎng)所感染的，對音樂的理解也是需要教師這個 “ 美 ” 的使者去傳遞的。讓學(xué)生感到音樂教師不僅是 “ 活波、可愛 ” 的，也是嚴(yán)肅有紀(jì)律的。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗(yàn) 中接受教育。 ” 有一天，你早早鍛造，那天的活動也是走獨(dú)木橋。我們明明平等對待孩子，為什么大多數(shù)孩子感受不到我們的愛？ 原因有很多。這 32 個字精煉地概括了作為一名光榮人民教師所遵守的基本準(zhǔn)則，反觀自己的這幾年教學(xué)工作，我自認(rèn)為我按照師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作踏踏實(shí)實(shí)，從不懈怠。教師的師德如何，直接影響到青少年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。我是孩子們的班主任，我常常教育孩子要把握機(jī)會，重新塑造自己，借機(jī)改正不良習(xí)慣。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。 作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁 卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉起明天的太陽！ 關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神心得怎么寫精選篇 8 今天我們參加了共同體的培訓(xùn)活動，五所學(xué)校的老師同坐在海南小學(xué)階梯教室里聆聽專家的報(bào)告。在前面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，教師素質(zhì)的提高無可置疑地成為首要焦點(diǎn)。幼兒的幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福能力主要都是從老師那里獲得的。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之 間是很被動的。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。必須按照 “ 政治堅(jiān)定，素質(zhì)過硬，品格高尚，知識淵博，精于教書，勤于育人 ” 的師德要求，結(jié)合實(shí)際，做到目標(biāo)明確、措施具體、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效，使師德教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，力爭把師德教育提到一個新的水平?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)。對我們剛剛步入工作崗位的青年教師而言， 想要取得令人滿意的教學(xué)效果是需要付出大量的時間和精力的，正是因?yàn)橛袃?yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。 為人師表是師德的靈魂。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn)。 ” 處于 “ 知識爆炸 ” 時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面，都非同尋常。 對于我來說，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動，都會直接對學(xué) 生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。有人說我們是太陽底下最光榮的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶 —— 春天的蠶會一直織到死去，有人說我們是蠟燭 —— 燃燒自己，照亮別人。 你認(rèn)為老師最喜歡班上的哪個孩子？請把他的名字寫在紙上。按照很多家長的說法，孩子在家里張嘴就是 “ 這是我們老師說的 ” ，閉口就是 “ 這是老師讓我們做的 ” 。 每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。此時，音樂教師就需要有課堂教學(xué)的調(diào)控能力，即課堂管理能力 。想成為一名合格的音樂教師，我個人認(rèn)為就應(yīng)該做到以下三點(diǎn)： 一、擁有良好的音樂素養(yǎng) 在音樂的教育中，我覺得音樂教師的音樂素養(yǎng)極為重要，音樂教師是 “ 美 ” 的使者，也是 “ 能歌善舞 ”的代名詞。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知 習(xí)慣，行為習(xí)慣。 一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng) 教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。事實(shí)上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。因此我們要用我們的愛去浸潤學(xué)生的心靈。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。一個人的品德好 壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的管理能力，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。教師要具有高度的 .工作責(zé)任感。愛中意的 “ 王子、公主 ” 無可厚非，但愛看不慣的 “ 丑小鴨 ” 更難能可貴。如何吸引學(xué)生 ?如何使我們的課堂富有內(nèi)涵 ?只有擁有良好的音樂素養(yǎng)，才能在課堂中不斷去創(chuàng)造、發(fā)展 。學(xué)生能否對音樂產(chǎn)生興趣，往往受音樂教師的影響。 教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。 —— 你一蹦一跳的來到我身邊，感覺很驕傲。可能是我們平時對這些孩子給予的欣賞不夠，也可能是這些孩子犯錯時，我們的老師總是以發(fā)泄他們的憤慨為目的，缺乏與他們溝通的誠意，無意中傷害了他們的自尊心。 “ 學(xué)高為師，德高為范。 我要把虛心向別人學(xué)習(xí)，向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，作為自己奮飛的起點(diǎn)。使集體很快穩(wěn)定下來，并且很快形成一個民主、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體。沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。報(bào)告從教師的心理健康談起，談了教師自己的心理調(diào)控、班級的心理健康教育、我們需要怎樣的師德、針對校園暴力的政策法規(guī)分析以及小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本理念和行動策略。其中師德修養(yǎng)由于其在幼兒園中的特殊地位和作用，尤其顯得重要。幼兒教師擁有了物質(zhì)上、精神上、心靈上的幸福生活，就能真正地把教育當(dāng)做幸福的活動，向幼兒傳遞幸福。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 通過這次培 訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。因此，農(nóng)村幼兒師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)，人格健全，品德高尚的人。 在這上下一心，共同進(jìn)取的集體里，把課上好是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。 關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神心得怎么寫精選篇 6 經(jīng)過本學(xué)期的德育學(xué)習(xí)，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。學(xué)海無涯，正如陶行知所說： “ 活到老，學(xué)到 老。教師的師德如何，直接影響到青少年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。完全沒感覺到，但是感覺很少！沒有時間和精力去 感受！事實(shí)上，我們都有快樂的時刻，當(dāng)孩子們告訴你他們的心；當(dāng)孩子犯錯，然后來找你道歉的時候；相信我們都是幸福的，快樂的！所以我覺得既然壓力