【正文】 意識與自主能力。畢 竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。 (1)、提高認識。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。開學(xué)初，及時召開班 會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，特別是語文，數(shù)學(xué)，英語三大主科，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 的學(xué)習(xí)熱潮。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 （ 3）不定時深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育、引導(dǎo)。通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 利用 班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活，利用好學(xué)校搭建的社會實踐周和 “5S” 教育平臺，提高學(xué)生的素質(zhì)。共情 。 換位思考，正確引導(dǎo)。教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。同時，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件 (提出教育內(nèi)容 )，引導(dǎo)學(xué)生自我教育 (將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為 )。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。 四、及時了解學(xué)情： 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。 四、工作方法與措施 (一 )德育工作： 全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。因此，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。(4)自習(xí)課加強輔導(dǎo) 。 二、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 61 人，其中男生 29 人，女生 32 人。 通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 1多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。 三、工作目標(biāo) 全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀律、愛集體、講誠信。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進 而守規(guī)。 注意加強對后進生的教育工作。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的 感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。 下午第 4 節(jié)，每個禮拜安排 2 節(jié)課外活動（如跳繩等），讓學(xué)生勞逸結(jié)合 新的學(xué)期里，我將更加緊密的結(jié)合學(xué)校和年級的工作計劃和制定的目標(biāo)，和其它科任老師一起，齊心協(xié)力，搞好各項工作，切實提高學(xué)生的成績和素質(zhì)，把初一（ 3）班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班級。 充分利用好學(xué)校搭建的社會實踐周和 “5S” 教育平臺，提高學(xué)生的素質(zhì)。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。有計劃地利用班會與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ” ；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開 展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。 抓早上升旗，晨會，早操人數(shù)的考勤。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 集體主義是班級建設(shè)的支柱。進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的中學(xué)生。其間，學(xué)生成績和思想表現(xiàn)差異明顯，有成績較為優(yōu)異，行為習(xí)慣良好者，也有成績差強人意，自律行為較差者。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。 一月： 寫字水平測試； 學(xué)生身體素質(zhì)測試； 期終考試工作； 做好學(xué)期結(jié)束工作。采取 “ 一一 ” ， “ 眾一 ” 等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到 自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務(wù)教育。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動，在班干部的帶領(lǐng)下，大部分學(xué)生思想上積極向上，有班級榮譽感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。盡管開學(xué)才一周，但是據(jù)各科老師映，我班學(xué)生水平較其它班要差很多，因此，我們更要比別人多付出一些，才可能不落下太遠。 二、加強思想教育 學(xué)生正處于青春發(fā)育期，一點點小事都有可能引起他們思想上的劇烈波動，因此對他們進行耐心細致地思想教育尤為重要。 5．強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。 5 月：結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓 勵學(xué)生積極參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛勞動的習(xí)慣和品質(zhì)。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。 新的學(xué)期 里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。做到及時了解情況及時饋處理。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。第 三、融洽師生關(guān)系。 （三）培養(yǎng)優(yōu)秀的班干 部，在各方面督促班級紀律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在充分了解學(xué)生小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，德育情形之后 ，確定集體的奮斗目標(biāo)，并有計劃的開展集體活動。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。 5 月：結(jié)合期中考試，開展誠信教育月活動 6 月：期中考試結(jié)束后，及時分析，發(fā)現(xiàn)，討論，解決問題。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 六月份 進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 （ 6）教室紀律維護。 （ 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。全班有男生32 人，女生 22 人，共 54 人。具體方法： （ 1）進行思想再教育； （ 2）重視學(xué)法的指導(dǎo)； （ 3）活動課抓好落實； （ 4）自習(xí)課加強輔導(dǎo)； （ 5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。 孔子說過 “ 其身正，不令而行 。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。家長的評價認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。 3)量化考評的杠桿作用。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對 學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。全年級用一個月的時間認真學(xué)習(xí)《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。班會課宜形式多樣，調(diào)動 學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。 嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。 三、工作目標(biāo) 我們七四班的班集體建設(shè)主題：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。教師之間加強互相學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于 12 節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七（ 1）班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，例如：邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。 2024 七年級班主任工作計劃（精選篇 13） 通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 上600 分的全班共有 10 名同學(xué)，班上最高分 666 分。 創(chuàng)新教育 （ 1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。 （ 7）檢查學(xué)生儀表。（ 2）布置教室環(huán)境。 抓好期末復(fù)習(xí)、考試。 七、具體工作安排 二月份 進行開學(xué)教育，重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇 ，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體。如何