【正文】 個(gè)方向，沒(méi)有碰撞，你是什么感覺(jué)？ 小 Ku 老師：玩這個(gè)游戲，一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開(kāi)始劃。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。 知道賽龍舟是集體活動(dòng)。 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。 帶寶貝購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。 認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的 39。 ② 教師準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆 (自帶 ) ③ 參與活動(dòng)的家長(zhǎng)自備粽葉 (清洗干凈 )，不低于 10 片粽葉 (多多益善 )。水果 。 2023 年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案簡(jiǎn)短（篇 3） 一、活動(dòng)目標(biāo) 欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 四、家長(zhǎng)工作： 和寶貝一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向?qū)氊愔v述端午節(jié)的風(fēng)俗。 活動(dòng)三 粽子香袋 目標(biāo)： 感受粽子香袋的美。 活動(dòng)五 做龍舟 目標(biāo)： 通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。 其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利！ 2023 年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案簡(jiǎn)短（篇 5） 活動(dòng)目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。龍舟一般中間寬 兩頭窄，龍頸長(zhǎng)。 孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。 體驗(yàn)端午情懷 喂粽子： 小朋友們喂家長(zhǎng)吃粽子，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝家長(zhǎng)們平日為小朋友們的辛勤付出。 ) (3)聽(tīng)音樂(lè)，完整進(jìn)行表演。 (4)幼兒才藝表演活動(dòng)。 指導(dǎo)語(yǔ)： 包粽子要先做什么 ? 再做什么 ? 用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉 ? 用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米 ? 嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。 感受端午風(fēng)俗 包粽子： 家長(zhǎng)可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法。 第三，通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)寶貝如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。 學(xué)習(xí)搓線的技巧。我向他們解釋 和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。陳列不同造型的香袋。 【活動(dòng)建議】 活動(dòng)前，根據(jù)幼兒的 39。 在端午節(jié)來(lái)臨之際，讓家長(zhǎng)、孩子、老師一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。完成后分發(fā) 給各班老師和孩子，送去節(jié)日問(wèn)候。 師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? 理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興 趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 ” 幼： “ 我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚 !咬一口。他們急切地等待和盼望著。 圖中的人正在進(jìn)行什么活動(dòng)？他們劃的船和我們平時(shí)看到的有 什么區(qū)別？ 引導(dǎo)孩子觀察討論。 龍舟需要多少人？為什么不能一個(gè)人做？龍舟上的 .人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞？