【正文】 七、問題學生的轉化工作 各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。為了今后更好地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學期如下： 一、本班學生基本情況 本班學生 39 人，學生兩極分化較嚴重，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 做好個別學生的教育工作。 ，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。讓學生享受到成功的喜悅。布置命題。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信 。分班之初，我就著手抓班級常規(guī)管理，經(jīng)過一個多月的努力，孩子們初步了養(yǎng)成良好學習跟生活習慣。本次活動注重訪優(yōu)等生，探尋良策，并在班級推廣。 學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。 學習： 掌握，正確學習態(tài)度，享受學習樂趣。每月末，進行演講比賽，將讀過的書跟同學們做好分享，并且評出每月讀書之星。 四、加強安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。體育委員負責好眼的檢查工作。 ，每周評出一個先進小組。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當然辦事。 小學四年級班主任教學工作計劃【篇三】 一、工作目標： ，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。 八、對老師的管理 對老師值班、上課是否及時進行檢查。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 衛(wèi)生方面通過三年半的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此將采取以下措施： (1)成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 三、常規(guī)管理 學習方面為使學生在 學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫 “ 我最棒 !” 。 ⑥ 每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。 三、基本措施和做法 平時和學生多交流多溝通 a、與學生交談。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。學生的頭腦靈活，反應很快，但在學習方面，一部分學生聽課效果很不 好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意，還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 (同上 ) ，給班主任提意見。 做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。 (3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。本班學生學習努力，進取心強。 (2)多方面 了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的好習慣。加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順 。 五、工作安排： 小學四年級班主任教學工作計劃【篇四】 新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、