【正文】 竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍。 教學反思 通過學習，讓孩子們有所認知。 (1)室內保暖 :盡量保持室內溫度不低子 10℃ (2)外出保暖 :外 出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪 (3)裸露皮膚擦護膚品 (4)合理飲食 :適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)適當運動 :促進血液循環(huán)， ,提高皮服對寒冷的適應力 (三 )交通安全。過度消耗和意外。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。 ③ 春節(jié)里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全 。 過春節(jié)時，好吃的東西很多，不 能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路 ?(學生表演 )總結要做到：一站二看三通過。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。 游戲 學做小交警 ，學做交通指揮手勢。 教師：小朋友，放鞭炮很危險，我們盡量不去做。 幼兒觀看課件 2―― 認識一些常見的交通標志，教師提問： 你認識這些標志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?(禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人 ) 二、設置情境，幼兒模擬過十字路口： 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。教師進行活動總結，鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一 名合格的交通安全小衛(wèi)士 (給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片 )。 活動準備： 物質準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車 (扭扭車 )兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤 4 個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。 教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說為什么會發(fā)生這樣的事情 ? 2 教師：小朋友的手怎么了 ?為什么會受傷 ?自己去點燃炮竹會怎樣 ?如果爸爸點燃后炮竹沒有響，應該怎么辦 ? 教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交警。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。 加強幼兒的安全意識。 活動準備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口 (有斑馬線 )的圖片 活動過程： 出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。 春節(jié)里要注意保暖，預防感冒。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的 .危險有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒 。認識電源插座，不用手或導 電物 (如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接觸、探試電源插座內部。 ① 教師引導幼兒： “ 春節(jié)里你們想做些什么事情呢 ?” ② 可是在春節(jié)里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的 ?引導幼兒說出有關安全知識的內容。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。 (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 ，增強自我保護的意識?；馂氖窃趺匆l(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多 大的損傷。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 7） 設計背景 我們一年一度的春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的 民間風俗習慣。 高壓線，別亂動，如觸電，出大事。 (2)咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》 (1)師：咪咪為什么會和媽媽走散 ?咪咪是怎樣進行自我保護的 ? (2)幼兒自由討論。 活動目標 認知目標：通過公共安全事例，懂得自我保護的重要性，增強自我保護意識。 有個認識的阿姨想帶你出去玩。 培養(yǎng)幼兒獨立自主的性格特點。 (二 )安全過馬路的方法 看一看人們過馬路的情景圖片師： 剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用嗎 ?讓我們一起去看看吧 !(出示不正確過馬路的圖片 )教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰 ?他們在干什么 ?你覺得他們這樣過馬路好嗎 ?會發(fā)生什么事 ?讓孩子說一說不安全的地方。 五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。 教師： 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。 家園共育： 煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。 幼兒用書。 四、游戲：放鞭炮。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的 `危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然 會摔倒 。 寒假里要注意保暖，預防感冒。 師：今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事，我們去看看發(fā)生了什么事情 ?為什么會被車撞呢 ?小朋友可以自己一個人過馬路嗎 ?(幼兒討論 ) 認識 斑馬線 和 紅綠燈 。 (1)與幼兒一起將交通標志布置在 馬路 的各個角落。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說 ? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說： 我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。 。幼兒操作卡片若干 活動過程 活動流程分為四個環(huán)節(jié)：聽覺刺激，激發(fā)興趣，引出主題 —— 觀看動畫，引發(fā)思考，突出重點 —— 辨別判斷，積累拓展，突破難點 —— 以大帶小，宣傳實踐，升華主題。 。 (設計意圖：大膽嘗試 “ 以大帶小 ” 混齡教育，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題，讓安全教育事半功倍。 教師引導： “ 燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，是一項很有特色的娛樂活動。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。 (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。 (六 )食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。 ③ 培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。 ⑧ 在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感，教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。 春節(jié)安全教案 9 活動目標： 了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 10） 活動分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方 ?(馬路 )我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?看誰看得最仔細。 ⑶ 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面， 用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。 活動準備： 鞭炮炸傷事故照片 3 張。 環(huán)境創(chuàng)設： 設立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。 幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口 剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著重要的作用。交通指揮手勢。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 12） 活動目標： 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。 活動過程： 一、教師談話導入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗 教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮 ?你喜歡放鞭炮嗎 ?為什么 ? 2 教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎 ? 二、教師出示幼兒用書，指導幼兒了解安全放炮的常識。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫 (指示標志 )，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫 (禁止標志 )，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫 (警示標志 )。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。 不走斑馬線會肇成事故的危險性。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過春節(jié)，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 大膽說出自己的理解。 要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。 教師小結：在教室里不能跑因為有桌子和