【正文】 竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。 教學(xué)反思 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認(rèn)知。 (1)室內(nèi)保暖 :盡量保持室內(nèi)溫度不低子 10℃ (2)外出保暖 :外 出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪 (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品 (4)合理飲食 :適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng) :促進(jìn)血液循環(huán)， ,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力 (三 )交通安全。過(guò)度消耗和意外。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。 ③ 春節(jié)里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全 。 過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不 能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。 如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路 ?(學(xué)生表演 )總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。 將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。 師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。 游戲 學(xué)做小交警 ，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。 教師：小朋友，放鞭炮很危險(xiǎn)，我們盡量不去做。 幼兒觀看課件 2―― 認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)： 你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?(禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人 ) 二、設(shè)置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口： 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一 名合格的交通安全小衛(wèi)士 (給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片 )。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē) (扭扭車(chē) )兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車(chē)方向盤(pán) 4 個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。 教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時(shí)候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來(lái)看一下，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情 ? 2 教師：小朋友的手怎么了 ?為什么會(huì)受傷 ?自己去點(diǎn)燃炮竹會(huì)怎樣 ?如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒(méi)有響，應(yīng)該怎么辦 ? 教師小結(jié)：小朋友，放鞭炮時(shí)要選擇空曠的場(chǎng)地，不能在人員密集的地方。車(chē)輛順利通行，人們的生命安全，更離不開(kāi)交警。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口 (有斑馬線 )的圖片 活動(dòng)過(guò)程： 出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。 春節(jié)里要注意保暖，預(yù)防感冒。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的 .危險(xiǎn)有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒 。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)?電物 (如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 ① 教師引導(dǎo)幼兒： “ 春節(jié)里你們想做些什么事情呢 ?” ② 可是在春節(jié)里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。 (4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。 ，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)?；馂?zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多 大的損傷。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 7） 設(shè)計(jì)背景 我們一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的 民間風(fēng)俗習(xí)慣。 高壓線，別亂動(dòng)，如觸電，出大事。 (2)咪咪歷險(xiǎn)記之《超市走散遇拐騙》 (1)師：咪咪為什么會(huì)和媽媽走散 ?咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護(hù)的 ? (2)幼兒自由討論。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)公共安全事例，懂得自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。 (二 )安全過(guò)馬路的方法 看一看人們過(guò)馬路的情景圖片師： 剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎 ?讓我們一起去看看吧 !(出示不正確過(guò)馬路的圖片 )教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁??你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎 ?會(huì)發(fā)生什么事 ?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。 五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 教師： 小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 家園共育： 煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。 幼兒用書(shū)。 四、游戲：放鞭炮。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷 ??) 除了家中的 `危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些 ?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然 會(huì)摔倒 。 寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。 師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情 ?為什么會(huì)被車(chē)撞呢 ?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎 ?(幼兒討論 ) 認(rèn)識(shí) 斑馬線 和 紅綠燈 。 (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在 馬路 的各個(gè)角落。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō) ? 情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)： 我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。 。幼兒操作卡片若干 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)流程分為四個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)覺(jué)刺激，激發(fā)興趣，引出主題 —— 觀看動(dòng)畫(huà)，引發(fā)思考，突出重點(diǎn) —— 辨別判斷，積累拓展，突破難點(diǎn) —— 以大帶小，宣傳實(shí)踐，升華主題。 。 (設(shè)計(jì)意圖：大膽嘗試 “ 以大帶小 ” 混齡教育，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題，讓安全教育事半功倍。 教師引導(dǎo)： “ 燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起，千萬(wàn)不要自己一個(gè)人燃放。 (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。 (六 )食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。 ③ 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 ⑧ 在家玩電腦、看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過(guò)度疲勞。 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)春節(jié)的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)春節(jié)。 幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。 春節(jié)安全教案 9 活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 10） 活動(dòng)分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方 ?(馬路 )我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情 ?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。 ⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面， 用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鞭炮炸傷事故照片 3 張。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 設(shè)立安全角，幼兒和家長(zhǎng)共同搜集更多的放鞭炮時(shí)的注意事項(xiàng)并貼在安全角中。 幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口 剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。交通指揮手勢(shì)。 春節(jié)期間安全教育教案（精選篇 12） 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn) 教師：小朋友，過(guò)新年時(shí)你有沒(méi)有放鞭炮 ?你喜歡放鞭炮嗎 ?為什么 ? 2 教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過(guò)年時(shí)放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎 ? 二、教師出示幼兒用書(shū)，指導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識(shí)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫 (指示標(biāo)志 )，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫 (禁止標(biāo)志 )，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫 (警示標(biāo)志 )。b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。 不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)春節(jié)，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 大膽說(shuō)出自己的理解。 要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。 教師小結(jié)：在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍?