長春版六年級上冊夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計2(留存版)
【正文】 ，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來揭露德國法西斯的侵略行為。 ，概括段意。 課時安排： 兩課時 基礎(chǔ)知識： dī qū y237。 第二段（從“隊伍出發(fā)了”到“就不再問了”）寫小孩給敵人帶路。） ，小夜鶯是第一次傳遞情報嗎？ （不是，小夜鶯顯得老練，看來在戰(zhàn)爭期間，他已是一位出色的游擊隊員了。 二、學(xué)習(xí)課文第二段 ，有 時學(xué)杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？ （孩子機(jī)智靈活，既向游擊隊傳遞了情報，又進(jìn)一步取得了敵人的信任。 ，討論分段。 。 三、目標(biāo)完成過程 ，質(zhì)疑問難。夜鶯倒只有我一個！” （孩子故意打岔，避 正面回答，反映了孩子的冷靜、沉著、機(jī)智。） 六、總結(jié)課文，拓展延伸 ？ ？（熱愛自己的祖國
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