4開展“增強(qiáng)制度意識、爭做執(zhí)行表率”教育活動(dòng)的心得體會(留存版)
【正文】 增強(qiáng)制度意識、爭做執(zhí)行表率 ” 教育活動(dòng)的心得體會 開展 “ 增強(qiáng)制度意識、爭做執(zhí)行表率 ” 教育活動(dòng)的心得體會 制度的生命力在于執(zhí)行。一要強(qiáng)化制度平等意識。在帶頭執(zhí)行好制度的同時(shí)，對分管系統(tǒng)、部門執(zhí)行制度情況實(shí)施有效監(jiān)督，是領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 一崗雙責(zé) ” 的職責(zé)所在。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到嚴(yán)于律己、潔身自好、清廉自守，自覺用制度規(guī)范言行，用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度的情況，對整個(gè)社會起著示范、導(dǎo)向和推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部更要自覺接受組織和群眾監(jiān)督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一
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