【正文】 學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) ” 是我一直堅(jiān)持 的信念。通過歷年來，金山民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，底子好，基礎(chǔ)雄厚，主要突出表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：一是發(fā)展早，早在８０代初，金山的企業(yè)家就抓住了改革開放的大好時(shí)機(jī)，紛紛投資辦廠，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)的發(fā)展積累了雄厚的資金，我縣萬利達(dá)也是由金山發(fā)展起來，壯大后走出金山。我鎮(zhèn)優(yōu)美的旅游圣地鵝仙洞及五云巖，吸引外商到我鎮(zhèn)投資辦廠。 （三）深挖掘潛力，積極在練好內(nèi)功上下功夫。比如，向企業(yè)收費(fèi)。 教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。愛生是教師的天笥。無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有 將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個(gè)人才不會迷失方向。三要樹立長遠(yuǎn)眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。導(dǎo)致自己對工作失去洞察力，不能環(huán)視四方兼顧全面，有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，立志活到老、學(xué)到老。 第五篇： “ 解放思想，加快發(fā)展 ” 大討論發(fā)言提綱 “ 解放思想，加快發(fā)展 ” 大討論發(fā)言提綱 一、存在問題的深刻剖析 政策理論水平不夠高，還必須取得思想意識領(lǐng)域的提高。一要樹立敢于率先突破發(fā)展的理念。 “ 興趣是最好的老師 ” ，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣發(fā)揮著非常重要的作用。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，上課要有新意。 第三篇：繼續(xù)解放思想加快跨越式發(fā)展大討論心得體會繼續(xù)解放思想加快跨越式 發(fā)展大討論心得體會 隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。吸引投資，政策優(yōu)惠當(dāng)然重要，但政策再優(yōu)惠總是有限度的，投資者最怕的是政策不透明，朝令夕改，朝三暮四。 （二）尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律 按企業(yè)自身發(fā)展規(guī)律辦事。 金山本地企業(yè)家隊(duì)伍實(shí)厚，在南靖 “ 有金山人民是猶太人的說法 ” ，全縣大企業(yè)老板，有許多是金山人，如萬利達(dá)老總吳惠天、港興集團(tuán)老總吳家駒、天倫企業(yè)老板吳衍慶等知名老板，他 第 4 頁 共 14 頁 們思想解放、思維敏銳，帶動了金山企 業(yè)的發(fā)展。解放思想是加強(qiáng)投資環(huán)境建設(shè)，推動招商引資工作上水 第 3 頁 共 14 頁 平的迫切需要。其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。每個(gè)孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個(gè)孩子來說，也許意味著你 放棄了他百分之百的未來。二是企業(yè)多。 四、金山工業(yè)發(fā)展的劣勢。本人建議對我鎮(zhèn)現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行升級改造，繼續(xù)實(shí)行企業(yè)擴(kuò)建、續(xù)建和新建上下功夫，積極引進(jìn)好的項(xiàng)目進(jìn)行嫁接，我們現(xiàn)在就有成功的例子了，如三福鋼藝，引進(jìn)龍海大型鋼廠進(jìn)行嫁接，成立了多棱，既發(fā)展了企業(yè)也壯大了企業(yè)。市里規(guī)定，任何部門到企業(yè)收費(fèi)，必須持有一證、一書、一卡，即收費(fèi)許可證，進(jìn)企業(yè)收費(fèi)通知書，企業(yè)收費(fèi)明白卡。學(xué)校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的受才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。 只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)、扶持。 協(xié)調(diào)全局意識不夠強(qiáng)，還必須取得科學(xué)性的調(diào)整。 大局為重，服務(wù)為上。 振奮精神，再立新功。我作為一名房管工作人員，又在 XX 縣區(qū)這特定環(huán)境里工作，既是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，又是形象的展示，我要急客商所急，辦客商所需，做到主動服