【正文】 教人員的心理障礙，及時提供有效幫助，形成了自上而下、點面結合、齊抓共管的安置幫教和社區(qū)矯正工作局面。通過抓好 “ 兩個落實 ” 形成有序的安置幫教工作機制。通過宣傳、政策咨詢，積極為刑釋解教人員提供就業(yè)信息支持，幫助他們找對路子，找準路子。首先為刑釋解教人員營造良好的社區(qū)環(huán)境，積極促使周邊群眾改變對刑釋解教人員的偏見。根據風險等級實行的分級管理，以及采用的 “3 ＋ 2” 管理模式， “ 五必訪 ” 、 “ 一管、一教、一監(jiān)督 ” 等做法加強了對社會服刑人員的監(jiān)督管理。一是由街道司法所成員、公安派出 所民警、社區(qū)專干及監(jiān)獄下派干警組成的專職隊伍。第三，強化管理。根據各人的不同情況，制定針對性的幫教計劃， 幫教者對被幫教人負責 “ 三包 ” ，即：包幫助介紹工作、包幫助解決家庭實際困難、包幫助思想轉化。針對轄區(qū)內刑釋解教人員相對較多的特點，我們采取了以法導其行，以矯育其人，以幫促其變的幫教、矯正措施，建立幫教檔案和登記記錄 137 宗，結成幫教對子 137 對，幫教率達到 100%，重新違法犯罪率基本控制為零，取得了較好的效果。歸正人員回家后，社區(qū)幫教小組即派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態(tài)；三是及時結成幫教對子。三是鼓勵自謀職業(yè)。從 2024年至今，共接收矯正對象 65名，通過改造和幫教，已出矯 49 名，無脫管、漏管、重新犯罪現象。