【正文】 共 26 頁 效目的。 （ 6）對在某一段時間不用的變壓器，采取季節(jié)性報停措施 （ 7）辦公車輛集中管理，科學(xué)調(diào)度，減少空跑次數(shù)；除非必需，不單獨駕車出門。距離較近時不使用車輛，同一方向的可集中使用一輛車，不得單獨另行派車。（ 3）總價值在 500 元以上，由使用人會同采購員共同采購；1000 元以上的大宗物品采購 ，先由使用科室（部門）填寫采購申請表，采購小組作出采購計劃，經(jīng)詢價、區(qū)價，按照 “ 同等質(zhì)量比價格、同等價格比質(zhì)量 ” 的原則進行議價，再經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可采購。統(tǒng)一項目部對節(jié)能減排的思想認識。 （ 3）組織大型會議和集體活動，根據(jù)實際需要擺放不同容量的瓶裝飲用水。 （ 3）周轉(zhuǎn)料實現(xiàn)周轉(zhuǎn)循環(huán)使用；推行余料回收、利用制度； （ 4）以科技創(chuàng)新為先導(dǎo)，積極推廣新材料、新工藝，選用綠色材料，通過反復(fù)優(yōu)化方案進行節(jié)材挖潛，保證材料實現(xiàn)最大 第 17 頁 共 26 頁 限度的使用價值。強化日常節(jié)約意識，建立并完善節(jié)約制度和措施，制訂 “ 建設(shè)節(jié)約型機關(guān)實施方案 ” ，切實降低辦公費用支出，積極開展宣傳教育活動。 三、工作要求 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。 三、活動流程： 校內(nèi) 準備寫有 “ 節(jié)能減排，從我做起 ” 的橫幅，海報 收集整理各種關(guān)于節(jié)能減排的小竅門等，做成簡單的小問題（可做成選擇題 或者判斷題），分題號整理編排，按照不同的難度，安排同學(xué)答對贈送的后不同的小禮品小紀念品 在三食門口進行 “ 節(jié)能減排，從我做起 ” 的宣傳簽名活動，邀請校內(nèi)師生在 橫幅上簽名 宣傳同時，進行簡單的現(xiàn)場布置，向經(jīng)過的同學(xué)或者簽名的同學(xué)提供選擇題 號回答問題的機會，向回答正確的同學(xué)發(fā)送小禮品小紀念品 校外：： 組織校內(nèi)自愿報名參與的志愿者，聯(lián)合各個分團的志愿 第 9 頁 共 26 頁 者組成服務(wù)隊，可分 為各個小組或者個人，準備各自獨特的宣傳方式和用具，如海報、小卡片等等。 將節(jié)能減排作為學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容，大力宣傳節(jié)能減排的理念。通過創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導(dǎo)自己的生活實踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。利用學(xué)校的宣傳櫥窗和班級黑板報等進行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，大力弘揚 “ 節(jié)約光榮，浪費可恥 ” 的社會風(fēng)尚，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源，愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。 “ 節(jié)約故事我來講 ” 故事大賽。例如：組織學(xué)生開展回收廢電池、舊報紙、塑料袋、礦泉水瓶、易拉罐等活動；到附近的敬老院、大街小巷、公共場所開展大掃除；到駐地企業(yè)開展社會實踐活動；開展節(jié)能減排有關(guān)征文、演講、小制作比賽等。 開展以 “ 節(jié)能減排 ” 為主題的手 抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明匯集成冊，制作光盤，發(fā)放社區(qū)和家庭。 大力宣傳，形成聲勢。負責(zé)機械節(jié)能減排，選用節(jié)能環(huán)保設(shè)備和環(huán)保材料 。（ 8）實行 “ 一車一卡 ” 加油制度，加強車輛用油定額管理和考核，制 4 定節(jié)油降耗專項措施，努力降低耗油總量。施工現(xiàn)場道路按照永久道路和臨時道路相結(jié)合的原則布置。組織員工學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識、訓(xùn)練節(jié)能減排技能、掌握節(jié)能減排本領(lǐng)，以過硬的技術(shù)更有效地節(jié)能減排。 （ 8）紙張循環(huán)利用，打印校驗文稿時，盡量要用打費了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對，以免造成打印紙的浪費。 四、節(jié)能減排技術(shù)措施 機械節(jié)能減排措施 （ 1）對目前使用或擬用機械整體評估，使用節(jié)能環(huán)保的新型先進設(shè)備，淘汰或限制進場那些狀況差、能耗高、排放超標的 第 24 頁 共 26 頁 機械。 施工節(jié)能減排措施 （ 1）中心攪拌站、隧道洞外做沉淀池，沉淀后進行排放。（ 3）合理安排施工進度，在保證質(zhì)量和工期 的情況下，減少模板、支架、機械和人工的使用量，使材料、人工、機械等資源均衡投入，實現(xiàn)資源的最大節(jié)約和能源的最低消耗。降低能耗、減少排放。 （ 9）推進無紙化辦公，盡量在電腦上修改文稿，提倡 雙面用紙，紙張和硒鼓用量明顯減少。發(fā)動職工參與項目部節(jié)能減排管理。 環(huán)保措施 在項目施工組織設(shè)計和方案中有防治揚塵、噪聲、固體廢物和廢水等污染環(huán)境的有效措施和預(yù)案，減少施工 引起的對環(huán)境的干擾和破壞。平均每輛公務(wù)用車油耗比上年減低5%。選用節(jié)能減排機械，避免高能耗高污染機械。廣泛傳播低碳知識，及時公布相關(guān)信息，帶動更多的家庭參與到主題活動中來，切實把節(jié)能減排家庭社區(qū)行動推向深入。組織相關(guān)專家和志愿者在學(xué)習(xí)型家庭開展 “ 低碳家庭 o 時尚生活 ” 巡講活動，有針對性地進行輔導(dǎo)、展示和咨 詢等宣傳工作。 推廣教科書的循環(huán)使用。 第二篇：節(jié)能減排活動方案星光學(xué)校節(jié)能減排活動方案 第 6 頁 共 26 頁 為了認真貫徹落上級文件精神，做好我校的節(jié)能減排工作，全面完成下達的節(jié)能降耗任務(wù)，特制定本活動方案。 。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。為提高我班學(xué)生的節(jié)能減排意識，構(gòu)建節(jié)約型校園。 “ 節(jié)約資源保護環(huán)境 ”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。讓全體學(xué)生通過活動，更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在。 二、工作目標 提高廣大師生員工的節(jié)約意識，促進養(yǎng)成良好的節(jié)約 習(xí)慣，通過師生員工的自覺行動為建設(shè)節(jié)約型校園做貢獻。節(jié)能減排，既是對保護環(huán)境應(yīng)盡的義務(wù)，也是對資源保 護和有效利用應(yīng)盡的責(zé)任。內(nèi)容是：（ 1）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；（ 2）少用空調(diào)多開 第 11 頁 共 26 頁 窗；（ 3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；（ 4）溫水洗衣自然晾曬；（ 5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯； （ 6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；（ 7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；（ 8）購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；（ 9）電梯少乘幾 層，樓梯多爬幾