3教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動情況總結(jié)(留存版)
【正文】 對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)問題，局黨委提出繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。 第 2 頁 共 5 頁 二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，不走過場為使此次整頓活動不走過場、取得實效，整頓活動開展伊始，局黨委就將其當(dāng)作當(dāng)前一項階段性重點工作，在措施上求發(fā)展，在落實上求效果，從嚴(yán)明紀(jì)律著眼，從嚴(yán)格制度入手，將整頓活動開展 得有聲有色。建立了整頓活動責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實，逐級負(fù)責(zé)。 針對 有些同志存在的不能嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律，個人利益居上，只要組織照顧，不講組織原則；有令不行，有禁不止，政令不暢；不能自覺遵守重大事項報告制度，弄虛作假，欺上瞞下的情況，局黨委提出了反對自由主義、極端個人主義，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法制觀念，提高遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國法的自覺性。四是進(jìn)一步做好宣傳解釋工作，使廣大群眾熟悉了解收費(fèi)政策，能區(qū)分合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的政策界限。針對存在的問題，立說立行，邊整邊改，對于熱點、難點問題按照 “ 有什么問題，解決什么問題 ” ，“ 哪個人有問題，就解決哪個人的問題 ” 的原則，對于我局機(jī)關(guān)工作人員存在的問題制定了切實可行的整改方案，分門別類逐個解決存在的問題，對于一般性的問題，能夠
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